- Vzdělávací program
- Školní řád
- Klasifikační řád
- Elektronická žákovská
- Formuláře ke stažení
- Rozvrhy, zvonění
- Omlouvání žáků
- Náhradní třídní učitelé
- Termíny prázdnin
- Rodičovské schůzky
- Ochrana osobních údajů
- Zápis do 1. třídy
- Přijímací řízení na SŠ
- Dny otevřených dveří
- Ekologická výchova
- Samospráva
- Žákovský parlament
- Tripartity (informativní schůzky)
Domácí úkoly pro 4.A
15.6. - 19.6. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Souhrnné opakování a procvičování učiva 4. ročníku |
|
|
|
|
Souhrnné opakování učiva 4. ročníku |
|
|
PL |
M/G |
Geometrické útvary – procvičování učiva |
|
75,93,96, 105,106 |
|
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, tento týden vás čeká poslední pracovní list, ve kterém si zopakujete učivo 4. ročníku – sčítání, odčítání, násobení, dělení, početní operace s závorkami, zaokrouhlování, převody jednotek a vaše oblíbené slovní úlohy. Nebojte, není těžký, všechno učivo jsme již probrali. Stačí si pouze připomenout základní matematické pojmy, poučky a zjednodušené pomůcky, které vám pomohou při řešení různých matematických operacích (např. sčítanec + sčítanec = součet, menšenec – menšitel = rozdíl, činitel x činitel = součin, dělenec : dělitel = podíl, dělíme-li číslo zakončené nulami dělitelem 10, 100, 1 000 z děleného čísla (dělence) odebereme tolik nul, kolik jich je v děliteli, násobení a dělení provádíme před sčítáním a odčítáním, není-li závorkami vyznačeno jinak, apod.) . PL je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Pro milovníky matematiky doporučuji využít níže uvedené web. adresy na procvičování učiva (Zažij radost s matematikou a Početní operace v číselném oboru milion – rozvinutý zápis čísel, porovnávání čísel, zaokrouhlování …). Všechna cvičení jsou online, takže se hned přesvědčíte o tom, zda jste počítali správně. V geometrii vás také čeká procvičování učiva. Tento týden se zaměříme na konstrukci geometrických útvarů – trojúhelník, čtverec, obdélník a výpočet jejich obvodů. Ve výše uvedených stránkách v učebnici si přečtěte barevné rámečky a připomeňte si postup při rýsování jednotlivých útvarů a vzorečky pro výpočet jejich obvodů. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://www.matika.in/cs/#4 – Zažij radost s matematikou http://rysava.websnadno.cz/matematika_4.roc/m4_milion1.htm - Číselný obor milion https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php - online cvičení Výuková videa: http://www.matyskova-matematika.cz/ - výuková videa k procvičení učiva |
||||
ČJ |
tematický celek: Stavba věty |
|
|
|
|
Souhrnné opakování učiva 4. ročníku |
|
|
PL |
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: |
||||
Milí žáci, také v českém jazyku vás čeká poslední pracovní list, ve kterém si procvičíte učivo 4. ročníku. Zopakujete si hláskovou podobu slova, význam slov, pojem kořen, předpona, přípona, vyjmenovaná slova, slovní druhy, skloňování podstatných jmen, časování sloves a stavbu věty. Pokud si nebudete vědět rady, použijte učebnici. PL je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php - online cvičení http://rysava.websnadno.cz/Cesky-jazyk.html - online cvičení http://dum.zsamskrovi.cz/cj-list-cesky-jazyk - online cvičení http://ucirna.cz/cestina/skladba_zakladni_pojmy.php - online cvičení http://dumy.cz/material/47784-veta-jednoducha-a-souveti - online cvičení Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=w4bp-x0dT1s – Vyjmenovaná slova
https://www.youtube.com/watch?v=Ua0VrAdewpA – Vzory podstatných jmen https://www.youtube.com/watch?v=sIjS_ljh2U0 – Časování sloves – čas přítomný https://www.youtube.com/watch?v=WziixJwgHEQ– Časování sloves - čas budoucí https://www.youtube.com/watch?v=NUnYAvkOk-I– Časování sloves - čas minulý https://www.youtube.com/watch?v=qK89kAIu428 – Podmět a přísudek https://www.youtube.com/watch?v=vEaUKt5H22Y – Základní skladební dvojice https://www.youtube.com/watch?v=vEaUKt5H22Y – Podmět a přísudek https://www.youtube.com/watch?v=pJRyrQchCs0 – Podmět a přísudek
|
||||
AJ |
paní uč. Jadrná |
|
|
|
|
opakuj si názvy měsíců: https://www.youtube.com/watch?v=-d3jkbP1xc8 https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/4-trida/months/choice/exercises.html https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/4-trida/months/trenazer/exercises.html
|
|
|
|
|
opakuj si předložky: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-prepositions-of-time-worksheet.pdf (v prvním cvičení najdi a podtrhni předložky, pak je zapiš do rámečku, ve druhém zapiš výrazy do správného sloupečku, ve třetím najdi v každé větě chybu, podtrhni ji a vedle napiš správné slovo, v posledním cvičení napiš 3-4věty o svých narozeninách podle 1. cvičení a nakresli obrázek) |
|||
|
opakuj si názvy oblečení: https://www.youtube.com/watch?v=Q_EwuVHDb5U zaměstnání: https://www.youtube.com/watch?v=x8tF2aQoukY |
|
|
|
|
PS |
72/1, 2 |
|
|
|
procvičuj oblečení: https://www.umimeanglicky.cz/pexeso-clothing-1-uroven?source=explicitExercise · https://www.skolasnadhledem.cz/game/3125 · zopakuj si každodenní činnosti - https://www.youtube.com/watch?v=M4FMEmlOqTM |
|||
|
PS |
72-3/3, 4 |
|
|
VL |
Tematický celek: Souhrnné opakování a procvičování učiva 4. ročníku |
|
|
|
|
Učebnice |
7 - 44 |
|
|
Klasifikované úkoly: Tento týden není ke klasifikaci zadán žádný úkol. |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, dnes vám neposílám žádný pracovní list. Vše jsme si již zopakovali. Protože je ale opakování „matka moudrosti“, tentokrát si vše zopakujete ústně. Otevřete si učebnici a odpovězte si na otázky, které jsou pod každou kapitolou (např. str. 7,8,10, 14 atd.). |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu – 38-39. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida https://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230111/ - prověřování znalostí (hry, tajenky, kvízy …)
|
||||
PŘ |
Tematický celek: Ochrana člověka za mimořádných událostí |
|
|
|
|
Mimořádné události v přírodě – nové učivo |
71 - 73 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
35 |
|
|
|
PS – Závěrečné opakování |
37 - 39 |
|
|
Klasifikované úkoly: PS – Mimořádné události v přírodě |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden nás čeká poslední látka přírodovědného učiva – Mimořádné události v přírodě. Velice aktuální a zajímavé téma. Seznámíte se s mimořádnými událostmi, kdy dochází k ohrožení života a zdraví. Dozvíte se, proč je dobré vědět, jak se při nich chovat, na koho se v případě pomoci obrátit. Pozorně si přečtěte text v učebnici a prohlédněte obrázky. Zápis (uložen v aplikaci MS Teams – soubory) si nalepte/napište (dle možností) do ŠS, můžete obohatit obrázkem fotografií, výstřižkem z časopisu apod. Nezapomeňte napsat datum. Teprve poté vypracujte úkoly v PS. Při jeho řešení (dle možností) použij PC, encyklopedii apod. Věřím tomu, že jeho vypracování vám nebude dělat problémy a budete se podle něho řídit i v budoucnu. Pro milovníky přírodovědy mám jeden dobrovolný úkol. Brzy začnou prázdniny a vy budete více času trávit v přírodě. Udělejte si malou vycházku a pozorujte, co všechno se v přírodě děje. Všechny zajímavosti, které cestou uvidíte (rostliny, živočichy) vyfotografujte a zapište do zápisníku. Pokud se setkáte s nežádoucí jevy – např. odhozené odpadky, zničenou vodu apod., zapište si je. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://skolicka6.sweb.cz/OCHRANAPRIRODY/OCHRANAPRIRODY.swf - prezentace http://www.evvoluce.cz/hry/hry/37-kviz/kviz02.php- hry, kvízy Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=3gPRqcTksuk – Člověk jako ničitel https://www.youtube.com/watch?v=OcrEkIVNueo – Jak šetřit životní prostředí https://www.youtube.com/watch?v=YJXadSvUYk8 – Globální ekologické problémy https://www.youtube.com/watch?v=PHpXKWQdNLA – Plasty kolem nás |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ |
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. Někteří žáci dosud neodevzdali. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
8.6. - 12.6. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Opakování a procvičování učiva 4. ročníku |
|
|
|
|
Písemné sčítání více sčítanců |
|
149/1 |
|
|
Písemné násobení dvojciferným činitelem |
|
150/7 |
|
|
Písemné odčítání |
|
150/12 |
|
|
Písemné dělení jednociferným dělitelem, početní operace se závorkami (Lucemburkové) |
|
|
PL |
M/G |
Vzájemná poloha přímek – procvičování učiva |
|
9,17,22,29 |
|
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, plním svůj slib – již žádná nová látka, ale pouze opakování učiva 4. ročníku. Tento týden vás čeká několik cvičení v učebnici z kapitoly Závěrečné procvičování a pracovní list. Hned na úvodní stránce PL máte napsanou šifrovanou abecedu. Po vyřešení jednotlivých příkladů, ti pomůže odpovědět na dané otázky ze života Lucemburků. V posledním úkolu si zahrajete na stavitele a vaším úkolem bude navrhnout pomocí kolmic, rovnoběžek, oblouků stavební plán Karlova mostu. PL je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Zadaná cvičení z učebnice si vypracujte do ŠS. V geometrii vás také čeká procvičování učiva. Tento týden se zaměříme na vzájemnou polohu přímek. Ve výše uvedených stránkách v učebnici si přečtěte červené rámečky a připomeňte si rozdíl mezi rovnoběžkami, různoběžkami, kolmicemi. Alespoň jednu kolmici si narýsuj do ŠS. Kdo by přece jenom zapomněl postup, doporučuji si pustit výukové video. Pomůže vám. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: http://dumy.cz/material/120868-vzajemna-poloha-primek - prezentace https://www.youtube.com/watch?v=3tiAN52x3es - vzájemná poloha přímek v rovině (procvičování učiva) https://www.ucenionline.com/matematika/ - Slovní úlohy https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida https://skolakov.eu/matematika-4-trida/numerace-do-1000000 Výuková videa: https://www.youtube.com/watch?v=EO3K5RAGQ28 – vzájemná poloha přímek v rovině http://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-11/ - vzájemná poloha přímek |
||||
ČJ |
tematický celek: Stavba věty |
|
|
|
|
Podmět a přísudek – nové učivo |
|
85 - 86 |
|
|
|
|
|
|
|
Podmět a přísudek |
|
|
PL |
|
PS – Podmět a přísudek |
32 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PS – Podmět a přísudek |
||||
Milí žáci, tento týden budeme pokračovat v tematickém celku Stavba věty. Seznámíte se se základní skladební dvojicí, kterou tvoří podmět a přísudek. Výukový materiál – Podmět a přísudek (MS Teams – soubory) si přepište/nalepte do ŠS. Nezapomeňte napsat datum. Za pomoci výukového materiálu si ústně udělejte tato cvičení: 85/2,3. Cvičení 7 ze strany 86 si vypracujte do ŠS. Teprve poté vypracujte PL ( MS Teams – zadání) a PS, půjde vám to snadněji. Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_107 - Podmět a přísudek – on line cvičení http://www.brumlik.estranky.cz/file/1007/vjs.htm - Věta jednoduchá, souvětí http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_147 - Souvětí a věta jednoduchá http://ucirna.cz/cestina/skladba_zakladni_pojmy.php - online cvičení http://dumy.cz/material/47784-veta-jednoducha-a-souveti - online cvičení Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=vEaUKt5H22Y – Základní skladební dvojice https://www.youtube.com/watch?v=vEaUKt5H22Y – Podmět a přísudek https://www.youtube.com/watch?v=pJRyrQchCs0 – Podmět a přísudek
|
||||
AJ |
paní uč. Jadrná |
|
|
|
|
zopakuj si názvy měsíců: https://www.youtube.com/watch?v=X6cAi0ydAyc můžeš si zazpívat: https://www.youtube.com/watch?v=-d3jkbP1xc8 učebnice– podle příkladu říkej, kdy děláš uvedené činnosti
|
|
71/2 |
|
|
PL - https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/dates/months-year/81675 najdi a zapiš názvy měsíců a ve 2. cvičení napiš, kdy se lidé narodili |
|
|
PL |
|
PS |
71/3 |
|
|
|
zapiš si do sešitu: Časové předložky in roky – in 2015 roční období – in summer měsíce – in March části dne – in the morning, in the evening on dny – on Monday, on my birthday, on Christmas Day data – on 23rd April, on July 4th části dne s nějakým přívlastkem – on Monday morning, on Wednesday afternoon at přesný čas, např. at 5, at 3 am, at nine o'clock, ve vazbách, např. at night, at the moment, at the weekend, at Christmas, at Easter |
|||
|
PS |
71/4 |
|
|
|
můžeš se vyzkoušet: https://www.youtube.com/watch?v=zDD9HFyMYpQ |
|
|
|
|
zapiš si a nauč se slovíčka 28. lekce |
|
|
|
|
přečti si text v učebnici |
72 |
|
|
|
opakuj si zaměstnání: https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU |
|
|
|
|
PL - https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/worksheets-work-v2.pdf |
|||
VL |
Opakování a procvičování učiva 4. ročníku |
|
|
|
|
Vlastivědná tajenka |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, protože vím, že máte rádi hlavolamy, rébusy, tajenky, na závěrečné opakování učiva jsem pro vás jednu připravila. Pokud správně zodpovíte otázky, rozluštíte tajenku. Pokud si nebudete vědět rady, otevřete učebnici a potřebné informace v ní dohledejte. PL je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Zároveň vám doporučuji pustit si video - Přípitek na závěr, ve kterém se naposledy (v letošním roce) setkáte s českým lvem, se kterým jste prošli slavnou i méně slavnou historii našich dějin. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu – 38-39. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida https://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230111/ - prověřování znalostí (hry, tajenky, kvízy …) výukové video https://dejiny.ceskatelevize.cz/211543116230111/ - Přípitek na závěr |
||||
PŘ |
Tematický celek: Ochrana přírody |
|
|
|
|
Ochrana přírody v ČR – nové učivo |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
34 |
|
|
|
Člověk a příroda |
|
|
PL |
|
Den Země (dobrovolný úkol pro milovníky Přírodovědy) |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: PS – Ochrana přírody v ČR |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden nás se zaměříme na ochranu přírody. Velice aktuální a zajímavé téma. Dozvíte se, že příroda je dar, kterého si musíme vážit a chovat se k ní s úctou. Dostanete návod, jak sami můžete přispět k její ochraně. Pozorně si přečtěte text v učebnici a prohlédněte obrázky. Pro doplnění a rozšíření znalostí doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Zápis (uložen v aplikaci MS Teams – soubory) si nalepte/napište (dle možností) do ŠS, můžete obohatit obrázkem fotografií, výstřižkem z časopisu apod. Nezapomeňte napsat datum. Teprve poté vypracujte úkoly v PS a PL. Při jeho řešení (dle možností) použij PC, encyklopedii apod. Věřím tomu, že jeho vypracování vám nebude dělat problémy a budete se podle něho řídit i v budoucnu. Pracovní list je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Pokud si nebudete vědět rady, doporučuji https://ucebnice.online/, kromě pomoci zde naleznete i mnoho zajímavostí. Pro milovníky přírodovědy mám jeden dobrovolný úkol. Pokud se chceš dozvědět, jak se nazývá věda, která se zabývá ochranou přírody a životního prostředí vyplň si PL Den Země a zazpívej si písničku třídíme odpad, která je jeho součástí. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://skolicka6.sweb.cz/OCHRANAPRIRODY/OCHRANAPRIRODY.swf - prezentace http://www.evvoluce.cz/hry/hry/37-kviz/kviz02.php- hry, kvízy Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=3gPRqcTksuk – Člověk jako ničitel https://www.youtube.com/watch?v=OcrEkIVNueo – Jak šetřit životní prostředí https://www.youtube.com/watch?v=YJXadSvUYk8 – Globální ekologické problémy https://www.youtube.com/watch?v=PHpXKWQdNLA – Plasty kolem nás |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ |
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. Někteří žáci dosud neodevzdali. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
1.6. - 5.6. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Diagramy – čtení údajů |
|
|
|
|
Práce s daty – čteme údaje z diagramu |
|
140/1- 4 |
|
|
Práce s daty |
|
|
PL |
M/G |
Grafický součet úseček – procvičování učiva |
|
138/4,5 |
|
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, v tomto týdnu nás čeká poslední látka učiva 4. ročníku – Diagramy. Pomocí diagramu se naučíte znázorňovat informace přehledně graficky. Nejprve si ústně udělejte výše uvedená cvičení v učebnici, teprve potom vypracuj PL, který je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. V geometrii nás čeká procvičování učiva – grafický součet úseček. Minulou hodinu geometrie vám to šlo velice dobře, takže věřím, že ani tentokrát nebudete mít problémy daná cvičení vyřešit. Grafický součet úseček provedeme tak, že narýsujeme libovolnou přímku a pomocí kružítka na ni přeneseme jednotlivé úsečky za sebe. Kdo by přece jenom zapomněl postup, doporučuji si pustit výukové video. Pomůže vám. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://www.ucenionline.com/matematika/ - Slovní úlohy https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida https://skolakov.eu/matematika-4-trida/numerace-do-1000000 Výuková videa: https://www.youtube.com/watch?v=Y0T3KIbdvEg – Grafy a diagramy https://www.youtube.com/watch?v=6UFmtn5RSxE – Grafický součet úseček |
||||
ČJ |
tematický celek: Stavba věty |
|
|
|
|
Věta jednoduchá a souvětí – nové učivo |
|
82 - 84 |
|
|
|
|
|
|
|
Věta jednoduchá a souvětí |
|
|
PL |
|
PS – Věta jednoduchá a souvětí |
31 |
|
|
|
PS – Slovesa - opakování |
29 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: |
||||
Milí žáci, tento týden nás čeká nový tematický celek – Stavba věty. Připomeneme si, jaký je rozdíl mezi větou jednoduchou a souvětím, naučíte se zapisovat větu pomocí větného vzorce. Protože opakování je matka moudrosti, nejprve si v PS zopakujte, co všechno víte o slovesech. Do ŠS si napište nadpis, datum a opište rámeček (str. 82) – Co už víme o větách. Pro pochopení a utřídění poznatků vám posílám výukový materiál - Věta a souvětí – přehled učiva (MS Teams – soubory). Zda ho využijete, záleží jen na vás. Za pomoci přehledu učiva si ústně udělejte tato cvičení: 82/2, 83/7, 84/9,11. Teprve poté vypracujte PL a PS, půjde vám to snadněji. Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. http://www.brumlik.estranky.cz/file/1007/vjs.htm - Věta jednoduchá, souvětí http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_147 - Souvětí a věta jednoduchá http://ucirna.cz/cestina/skladba_zakladni_pojmy.php - online cvičení http://dumy.cz/material/47784-veta-jednoducha-a-souveti - online cvičení Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=35YZuUqMSDM – Věta jednoduchá a souvětí
|
||||
AJ |
paní uč. Jadrná |
|
|
|
|
Opakuj a procvičuj názvy jídla: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1 , https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-2 |
|
|
|
|
vyřeš pracovní list Food and drink |
|
|
PL |
|
|
|
|
|
|
English_as_a_Second_Language_(ESL)/Fruits/Fruit_-_Smart_Junior_1_fm58378ed food and drink test - vyzkoušej se: https://quizlet.com/397334730/test |
|
|
|
|
napiš a nauč se slovíčka lekce 27 |
71 |
|
|
|
opakuj si názvy každodenních činností: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/daily-routines |
|
|
|
|
učebnice - přečti a přelož do češtiny výrazy |
70/1 |
|
|
|
PS |
|
70/1 |
|
|
Popiš svůj ideální den: My ideal day – napiš 7-10 vět, používej výrazy z učebnice a PS na str. 70 |
70 |
|
|
|
Dále si zopakuj názvy měsíců: https://www.youtube.com/watch?v=gtc4c1JlAEMr.70
|
|
|
|
|
Hledej anglické názvy měsíců: AUSDECEMBERKOSTOSCMARCHSPOROSTESEPTEMBEROSSKLLKSMA YWOEFEOWFEBRUARYSXOIDTJKAUGUSTKSDJFLJANUARYF JDKAOCTOBERSKJFAJULYDJKSALKAJKAAKJKAAKJFA NOVEMBERFJKSSJDKAAJAKDJFAKFAJKDJUNEDKAJŮJFA KJDKAJKJŮAKJKAJKPAPRILAJDKAJKALJKDAJKJAL |
|||
|
PS - piš věty o svých aktivitách – např. I celebrate birthday in June. |
|
70/2 |
|
|
Učebnice |
69/3, 4 |
|
|
|
Procvič si nápoje: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/drinks |
|
|
|
|
PS (můžeš používat učebnici - slovíčka lekcí 8, 9, 10) |
|
69 |
|
VL |
Nástup Habsburků na český trůn – nové učivo |
|
41 - 42 |
|
|
|
|
|
|
|
Habsburkové na českém trůně |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, tento týden nás čeká další kapitola českých dějin, protože na trůn nastupuje velice mocný rod – Habsburkové. Jejich nástupem na český trůn začíná nové období v dějinách lidstva – novověk. Zároveň si zopakujeme, která období novověku předcházela. Mimo jiné se dozvíte, že České království se stalo na 400 let součástí mocného soustátí. Že jste to slovo ještě neslyšeli? Nevadí, od toho máme vlastivědu a všechno se dozvíte. Před/po výuce doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Po shlédnutí výukového videa a přečtení kapitoly v učebnici pro vás bude vypracování PL hračkou (tedy alespoň v to věřím). Zápis (je uložen v souborech), zda si ho přepíšete/nalepíte nechám na vás. Nezapomeňte napsat datum. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu – 38-39. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: https://dejepisna-kanka.webnode.cz/news/habsburkove-na-ceskem-trunu/ - prezentace https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/91300 - prezentace https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida výukové video https://www.youtube.com/watch?v=9JQCOpNVHpY&list=PLnplwgXmL676ZF4XY 6BrbKpRFABnZExbv&index=52&t=0s - Habsburkové na č. trůnu (51. díl) |
||||
PŘ |
Tematický celek: Ekosystém potok a řeka |
|
|
|
|
Potok a řeka – nové učivo |
67 - 69 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
32 - 33 |
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: PS – Ekosystém potok a řeka |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden nás čeká poslední ekosystém, o kterém se budete ve čtvrtém ročníku učit – Ekosystém potok a řeka. Dozvíte se, jaký je rozdíl mezi rybníkem a potokem nebo řekou, které rostliny rostou v jejich okolí, kteří živočichové zde žijí. Pozorně si přečtěte text v učebnici a prohlédněte obrázky. Pro doplnění a rozšíření znalostí doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Zápis (uložen v aplikaci MS Teams – soubory) si nalepte/napište (dle možností) do ŠS, můžete obohatit obrázky některého živočicha – kresba, fotografie, obrázek z časopisu apod. Nezapomeňte napsat datum. Teprve poté vypracujte úkoly v PS a PL. Při jeho řešení (dle možností) použij PC, encyklopedii apod. Věřím tomu, že jeho vypracování vám nebude dělat problémy. Pracovní list je uložen v aplikaci MS Teams – zadání. Pokud si nebudete vědět rady, doporučuji https://ucebnice.online/, kromě pomoci zde naleznete i mnoho zajímavostí. Pro milovníky přírodovědy mám jeden dobrovolný úkol. Zkuste si vyplnit „poznávačku“ živočichů – https://brumlik.estranky.cz/file/1068/rybnik.htm. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu – 64 – 65. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://dumy.cz/material/109498-ekosystem-potok-a-reka - potok a řeka – prezentace http://dumy.cz/material/43679-ekosystem-potok-reka-rybnik - potok a řeka – prezentace http://www.zstochovice.cz/files/materialy/prirodoveda/4.%20ročník%20-%20Potok.pdf – ekosystém potok - prezentace http://www.evvoluce.cz/hry/hry/37-kviz/kviz02.php- hry, kvízy Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=B0tcqHaCiF8 – Ekosystém potok a řeka https://www.youtube.com/watch?v=kMcMXvyfjgc – Vodní ekosystémy - tekoucí voda
|
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ |
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
25.5. - 29.5. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Početní operace s přirozenými čísly |
|
|
|
|
Procvičování učiva - slovní úlohy |
|
127/6-8 |
|
|
Procvičování učiva - písemné dělení jednociferným dělitelem beze zbytku a se zbytkem |
|
127/9 129/27 |
|
|
Procvičování učiva – kombinované početní operace se závorkami a bez závorek |
|
128/18 133/7 |
|
|
Procvičování učiva – písemné násobení dvojciferným činitelem |
|
133/6 |
|
|
Procvičování učiva – písemné sčítání a odčítání |
|
134/13 |
|
|
Procvičování učiva – Početní operace s přirozenými čísly (pamětné sčítání, odčítání, pamětné násobení, dělení) |
|
|
PL |
M/G |
Grafický součet úseček |
|
138/1,2 |
|
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, v tomto týdnu pokračujeme v opakování a procvičování. Zaměříme se na výše uvedený přehled procvičování učiva. Věřím tomu, že to lehce zvládnete. Všechna cvičení vypracujte do ŠS. Nezapomeňte ke každému úkolu napsat číslo stránky a cvičení (např. 127/6). PL je uložen v aplikaci MC Teams – zadání. V geometrii nás čeká nové učivo, budeme graficky sčítat úsečky. Nebojte, je to jednoduché. Do ŠS si napište tuto větu. Grafický součet úseček provedeme tak, že narýsujeme libovolnou přímku a pomocí kružítka na ni přeneseme jednotlivé úsečky za sebe. Pusťte si výukové video. Pomůže vám. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://www.ucenionline.com/matematika/ - slovní úlohy https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida https://skolakov.eu/matematika-4-trida/numerace-do-1000000 Výuková videa: https://www.youtube.com/watch?v=6UFmtn5RSxE – grafický součet úseček http://www.matyskova-matematika.cz/ - 1.díl – str. 53,54, 2. díl – str. 37 – 39 – převody jednotek |
||||
ČJ |
tematický celek: Slovesa |
|
|
|
|
Učebnice – Časování sloves – čas budoucí čas minulý |
|
69/1,2, 70/4 71/1, 72/3-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Časování sloves v čase budoucím |
|
|
PL |
|
PS – Časování sloves – čas budoucí |
27 |
|
|
|
PS – Časování sloves – čas minulý |
28 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PS – str. 27, 28 |
||||
Milí žáci, tento týden nás čeká časování sloves v čase budoucím a minulém. Nejprve si přečtěte žlutý rámeček (učebnice str. 69). Do ŠS si napište datum, nadpis. Zápis, který vám posílám (MC Teams – soubory) si nalepte/napište (dle možností) a vypracujte výše uvedená cvičení. Zbývající cvičení ze str. 70/3,5,6 si udělejte ústně. Teprve poté vypracujte PL a PS, půjde vám to snadněji. U času minulého si do ŠS také napište datum, nadpis a zápis. Cvičení 1 ze str. 71 si vypracujte ústně, stejně tak cvičení ze str. 72/4,5. Do ŠS – 72/3. Své znalosti si ověříte vypracování PS na výše uvedené straně. Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. http://v.vasiljevicova.sweb.cz/SIMPSONOVI/SLOVESA-script.htm -osoba, číslo, čas http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_3/casovani_3.html– časování sloves http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_118- časování sloves http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_2/casovani_2_1.html- určování osoby https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/slovesa-4-trida- mluvnické kategorie sloves https://www.umimecesky.cz/cviceni-urcovani-sloves https://trida-u-mufa.webnode.cz/news/slovesa/ - online cvičení http://www.kaminet.cz/ces/casovani/cas1.php - online cvičení https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php - procvičovací cv. (slovesa – 3,. ročník) Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=WziixJwgHEQ– čas budoucí https://www.youtube.com/watch?v=NUnYAvkOk-I– čas minulý https://www.youtube.com/watch?v=sIjS_ljh2U0– čas přítomný
|
||||
AJ |
paní uč. Jadrná |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ŠS - Can you (swim)? = Umíš (plavat)? I can = umím I can´t = neumím |
|
|
|
|
Do ŠS dále napiš 3 věty o tom, co umíš a 3 věty o tom, co neumíš – použij výrazy z učebnice Vyzkoušej se https://www.skolasnadhledem.cz/game/3155 |
|
66/2 |
|
|
Přečti si, co říkají zvířata ve cv. 3 a uhodni jejich názvy (řešení: koala, penguin, cheetah, frog) |
|
|
|
|
Napiš si a nauč se slovíčka z lekce 26 |
|
69 |
|
|
Přiřazuj výrazy v rámečku k obrázkům |
|
68/1 |
|
|
Zopakuj si, jak řekneme, že někdo teď něco dělá (přítomný čas průběhový) např. John is playing football. https://www.youtube.com/watch?v=cB5f5yPHEZc |
|
|
|
|
Podívej se na použití přítomného průběhového času: https://www.youtube.com/watch?v=ap9rdiORT8A (whistling = pískání) |
|
|
|
|
Vyzkoušej si testík s prasátkem: https://www.youtube.com/watch?v= qepodXaKlrA |
|
|
|
|
PS |
68/1, 2 |
|
|
|
Food and drink - opakování slovní zásoby na téma jídlo a pití podívej se na prezentaci Food and drink |
|
|
|
|
Učebnice |
69/3, 4 |
|
|
|
Procvič si nápoje: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/drinks |
|
|
|
|
PS (můžeš používat učebnici - slovíčka lekcí 8, 9, 10) |
|
69 |
|
VL |
České země po husitských válkách – nové učivo |
|
38 - 39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: Tento týden není ke klasifikaci zadán žádný úkol. |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, tento týden se podíváme, jak to vypadalo v českých zemích po husitských válkách. I tentokrát nás čeká bouřlivé 15. století. Seznámíte se s panovníky vládnoucími po husitské revoluci. Blíže poznáte osobu Jiřího z Poděbrad, jediného panovníka bez královského původu. Poté se pomalu se přesuneme do století 16., ve kterém nastupuje na trůn nový panovnický rod – Jagellonci. Před/po výuce doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Zápis (je uložen v souborech), je poněkud delší, doporučuji ho vytisknout a nalepit. Nezapomeňte napsat datum. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu – 38-39. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida výukové video https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-znicena-zeme/ - Zničená země https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-jiri-z-podebrad/ - Jiří z Poděbrad https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-jagellonci-na-ceskem-trune/ - Jagellonci na českém trůnu
|
||||
PŘ |
Tematický celek: Ekosystém rybník |
|
|
|
|
Živočichové v rybníku a jeho okolí – nové učivo |
64 - 65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
31/3,4,5 |
|
|
|
Živočichové v rybníku a jeho okolí |
|
|
PL |
|
|
|
|
|
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden dokončíme tematický celek Ekosystém rybník. Dozvíte se, kteří živočichové v něm a jeho okolí žijí. Pozorně si přečtěte text v učebnici a prohlédněte obrázky všech živočichů. Pro doplnění a rozšíření znalostí doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Zápis (uložen v aplikaci MC Teams – soubory) si nalepte/napište (dle možností) do ŠS, můžete obohatit obrázky některého živočicha – kresba, fotografie, obrázek z časopisu apod. Nezapomeňte napsat datum. Při řešení PLmůžete použít zaslaný materiál Živočichové u vody a ve vodě. Pracovní list je uložen v aplikaci MC Teams – zadání. Pokud si nebudete vědět rady, doporučuji https://ucebnice.online/, kromě pomoci zde naleznete i mnoho zajímavostí. V PS na výše uvedené stránce dokončete chybějící cvičení. Společná kontrola proběhne ve škole. Jelikož je PL poněkud rozsáhlejší, žádný jiný úkol vás již tento týden nečeká. Věřím, že vás bude bavit a lehce ho zvládnete. Jste moc šikovní. Pro milovníky přírodovědy mám jeden dobrovolný úkol. Jak se jmenovala kouzelná rostlina, díky které mohl Harry Potter vydržet pod vodou? V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu – 64 – 65. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/ve-vode-a-u-vody/ - Ve vodě a u vody (prezentace) dumy.cz/stahnout/61629 - Živočichové v řekách (prezentace) https://www.zsloucka.cz/e_download.php?file=data/editor/136cs_2.pdf&original=Eko syst%C3%A9m%20rybn%C3%ADk.pdf – Ekosystém rybník (prezentace) https://slideplayer.cz/slide/12640353/ - prezentace http://www.evvoluce.cz/hry/hry/37-kviz/kviz02.php- hry, kvízy Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=TS_zQqqui28 – Ekosystém rybník https://www.youtube.com/watch?v=uwejoqEKPxA – Život na rybníku a v rybníku https://www.youtube.com/watch?v=lZmEbM3Rq1E&t=1205s – Vodní země https://brumlik.estranky.cz/file/1068/rybnik.htm - Živočichové
|
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Tělesná výchova:
|
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
18.5. - 22.5. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Slovní úlohy – procvičování učiva |
|
|
|
|
Učebnice – Početní operace s čísly – písemné násobení dvojciferným činitelem |
|
126/4 |
|
|
Učebnice – Písemné sčítání více sčítanců |
|
126/5 |
|
|
Učebnice – Písemné dělení jednociferným dělitelem |
|
122/19 |
|
|
|
|
PL |
|
M/G |
Rýsování rovnoběžníku |
|
118/1-4 |
|
Klasifikované úlohy: Tento týden není ke klasifikaci zadán žádný úkol. |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, v tomto týdnu pokračujeme v procvičování učiva. Asi vás moc nepotěším, protože se zaměříme na vaše „oblíbené“ slovní úlohy! Nebojte, vypočítáme se je při online výuce. PL s jejich zadáním je uložen v aplikaci Teams – zadání. Během týdne si do ŠS samostatně vypracujete z učebnice výše uvedená cvičení. Společná kontrola proběhne po návratu do školy. Nezapomeňte ke každému úkolu napsat číslo stránky a cvičení (např. 126/4). V geometrii pokračujte ve cvičeních, které jsem vám zadala minulý týden. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. Byla bych ráda, abyste měli na online výuku připravené pomůcky (PL, učebnice, pravítko, psací potřeby, poznámkový blok na výpočty). Děkuji. Vaše odbíhání od PC nás zbytečně zdržuje. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://www.ucenionline.com/matematika/ - slovní úlohy https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida Výuková videa: http://www.matyskova-matematika.cz/ - 1.díl – str. 53,54, 2. díl – str. 37 – 39 – převody jednotek |
||||
ČJ |
tematický celek: Slovesa |
|
|
|
|
Učebnice – Časování sloves – přítomný čas |
|
68/1,2 |
|
|
PS |
26 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PS – str. 26 |
||||
Milí žáci, minulý týden jsme začali tematický celek – Slovesa. Protože opakování je matka moudrosti, nejprve si učivo vyplněním pracovního listu (online výukou) zopakujeme a procvičíme. PL je uložen v aplikaci Teams – zadání). Věřím tomu, že vám to půjde. Kromě toho si budeme povídat o časování sloves v přítomném čase. Dle časových možností si společně vypracujeme výše uvedená cvičení. Co nestihneme, vypracujete do ŠS samostatně – podle zadání. Zápis (slovesa - čas přítomný), který vám posílám (je uložen v souborech), si nalepte/napište - dle možností. Součástí zápisu je i tabulka (Časování sloves v čase přítomné). Tu nemusíte psát, pouze si ji přečtěte. Napište si pouze 3 věty pod nadpisem PAMATUJ. Do ŠS si napište datum, nadpis. Své znalosti si ověříte v PS. Ještě mám pro vás jeden speciální úkol. Poslechněte si písničku Svátek zvířátek od Z. Svěráka aj. J. Uhlíře. Najděte v písničce sloveso, které není v čase přítomném? Je možné, že tam žádné takové sloveso není, zkuste se na to podívat. Odkaz: SVÁTEK ZVÍŘAT - https://www.youtube.com/watch?v=FCwnmzQTM7M Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině ČJ vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu – 86 - 87. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. http://v.vasiljevicova.sweb.cz/SIMPSONOVI/SLOVESA-script.htm -osoba, číslo, čas http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_3/casovani_3.html– časování sloves http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_118- časování sloves http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_2/casovani_2_1.html- určování osoby https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/slovesa-4-trida- mluvnické kategorie sloves https://www.umimecesky.cz/cviceni-urcovani-sloves https://trida-u-mufa.webnode.cz/news/slovesa/ https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php - procvičovací cv. (slovesa – 3,. ročník) Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=sIjS_ljh2U0 – časování sloves – čas přítomný
|
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
V úterý 19. 5. v 8,30 hodin si zkusíme online výuku na Teamsech (dobrovolně). |
|
|
|
|
Zopakuj si téma 6 People – vypracuj v PS cvičení (v 1. a 5. cvičení piš slovesa-např. learn, watch TV,…, ve 3. cvičení piš věty-např. Teachers teach children.) |
60, 61 |
|
|
|
Zopakuj si: Can you (swim)? = Umíš (plavat)?, I can = umím, I can´t = neumím, |
|
|
|
|
PS |
66/2 |
|
|
|
Učebnice - napiš a nauč se slovíčka lekce 25 |
|
67 |
|
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
Lekce: UNIT 25 – What can people do? |
|
|
|
|
Učebnice – přepsat slovíčka Pokud si nevíte rady s výslovností, použijte google překladač |
|
67/4 |
|
|
Učebnice – přečti si slova, zkus je přiřadit k obrázkům (ústně) |
66/1 |
|
|
|
Učebnice – přečti si slovní spojení a odpověz, zda to umíš či ne (Yes, I can….. X No, I can’t …….). |
|
66/2 |
|
|
Učebnice – přečíst a přeložit, zkus uhodnout zvíře |
|
67/3 |
|
|
Pracovní sešit – napiš krátké věty o svých kamarádech ze skupiny na AJ (co umí/neumí) – zkontrolujeme si to ve škole. Např. Rudolf can’t sing. Ema can ride a horse. Misha can’t run very fast, but she can swim fast. |
66/1 |
|
|
|
Pracovní sešit – krátké odpovědi (Yes, I can – umím X No, i can’t – neumím). |
66/2 |
|
|
|
MS Teams – pokud by sis s něčím nevěděl rady, napiš mi do týmu (Anglický jazyk) J. Postupně tam budu vkládat různé kvízy (nebudou na známky), aby sis procvičil AJ. Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
|||
VL |
Husitské války – nové učivo |
|
34 - 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: Tento týden není ke klasifikaci zadán žádný úkol. |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, tento týden vás čeká nová kapitola – Husitství. Přesuneme se do bouřlivého 15. století. Seznámíte se s příčinami husitské revoluce, významnými představiteli husitského hnutí (Jan Hus, Jan Žižka apod.) Že už jste ta jména slyšeli? Samozřejmě, vždyť tito lidé se nesmazatelně zapsali do historie českých dějin. Nové učivo vám bude zprostředkováno formou online výuky. Také PL si vypracujeme společně (je uložen v aplikaci Teams – zadání). Na výuku si připravte učebnici, PL (dle možnosti tisku), psací potřeby, pastelky. Pokud nestihneme při online výuce všechny výše zadané úkoly, dodělejte si je samostatně. Před/po výuce doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Zápis (je uložen v souborech), je poněkud delší, doporučuji ho vytisknout a nalepit. Můžete ho obohatit obrázky husitských zbraní apod. Kdo nemá možnost tisku, počká až se sejdeme ve škole, zápis dodám. Nezapomeňte napsat datum. Děkuji.
|
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu - 32. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida výukové video https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-jan-hus/ - Jan Hus https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-husite-v-boji-za-pravdu/ - Boj husitů https://www.veselepohadky.cz/dejiny-ceskeho-naroda-husite-proti-vsem/ - Bitva u Lipan
|
||||
PŘ |
Tematický celek: Ekosystém rybník |
|
|
|
|
Rostliny v rybníku a jeho okolí – nové učivo |
64 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
31/2 |
|
|
|
Rostliny v rybníku a jeho okolí |
|
|
PL |
|
|
|
|
|
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden budeme pokračovat v tematickém celku Ekosystému rybník. Dozvíte se, které byliny a dřeviny v něm a jeho okolí rostou. Nové učivo vám bude zprostředkováno formou online výuky. Také PL si vypracujeme společně (je uložen v aplikaci Teams – zadání). Na výuku si připravte učebnici, PL (dle možnosti tisku), psací potřeby, pastelky. Pokud nestihneme při online výuce všechny výše zadané úkoly, dodělejte si je samostatně. Při řešení kvízu (PL – 2. str.)použijte zaslaný materiál Rostliny u vody a ve vodě. Před/po výuce doporučuji pustit si výuková videa (viz přehled výuk. videa). Pod zápis (uložen v souborech), nakreslete obrázek pohádkové postavy, která sedává na vrbě. Nezapomeňte napsat datum. Děkuji. Poslední úkol, který pro vás mám, je zazpívat si písničku (pokud ji znáte) Už se ten Tálinskej rybník nahání. Cvičení v PS si společně zkontrolujeme po návratu do školy. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu – 62 – 66. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/ve-vode-a-u-vody/ - prezentace https://www.zsloucka.cz/e_download.php?file=data/editor/136cs_2.pdf&original=Eko syst%C3%A9m%20rybn%C3%ADk.pdf – ekosystém rybník prezentace https://slideplayer.cz/slide/12640353/ - prezentace http://www.evvoluce.cz/hry/hry/37-kviz/kviz02.php- hry, kvízy Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=uwejoqEKPxA – Život na rybníku a v rybníku https://www.youtube.com/watch?v=lZmEbM3Rq1E&t=1205s – Vodní země https://brumlik.estranky.cz/file/1068/rybnik.htm - Živočichové
|
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Tělesná výchova
|
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
11.5. - 15.5. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Převody jednotek – procvičování učiva |
|
|
|
|
Učebnice - Převody jednotek hmotnosti |
|
129/19 |
|
|
Učebnice - Převody jednotek objemu |
|
97/2, 129/23 |
|
|
Učebnice - Převody jednotek délky |
|
128/14 |
|
|
Učebnice - Převody jednotek času |
|
98/2 |
|
|
Učebnice – Porovnávání daných jednotek |
|
101/3 |
|
|
PS/HP |
20-21 |
|
|
M/G |
Rýsování rovnoběžníku |
|
118/1-4 |
|
Klasifikované úlohy: HP – Převody jednotek (str.20 – 21) |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu pokračujeme v procvičování učiva - převody jednotek. Kdo z vás s tím má ještě potíže, jako pomůcku posílám (od jednoho tatínka vzorně vypracovaný) přehled převodů. Použijte ho! Nezapomeňte na pravidla – při převodu z menší jednotky na větší jednotku DĚLÍME (číslo zmenšujeme), při převodu z větší jednotky na menší jednotku NÁSOBÍME (číslo zvětšujeme). Všechna cvičení vypracujte do ŠS. Než začnete plnit úkoly, napište si nadpis: Opak. tem. celku Převody jednotek a datum. Nezapomeňte ke každému úkolu napsat číslo stránky a cvičení (např. 129/19). Vámi vypracovaná cvičení si společně zkontrolujeme ve škole. Z geometrie vás čeká nové učivo – rýsování rovnoběžníku. Nebojte, společně to online výukou zvládneme. Byla bych ráda, abyste měli přichystané ořezanou tužku, kružítko a pravítko (pokud možno s ryskou). Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida Výuková videa: http://www.matyskova-matematika.cz/ - 1.díl – str. 53,54, 2. díl – str. 37 – 39 – převody jednotek |
||||
ČJ |
tematický celek: Slovesa |
|
|
|
|
Učebnice |
|
66 /1,2 67/1,1,2 |
|
|
PS |
24 - 25 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PS – str. 24 - 25 |
||||
Milí žáci tento týden vás čeká nový tematický celek – Slovesa. Pomocí výukového materiálu – Přehled o slovesech si nejprve zopakujete, co o nich víte. Své znalosti si ověříte v PS. A protože slovesa jsou jako učivo poněkud rozsáhlejší, dozvíte se o nich o něco nového – konkrétně o jejich tvarech, seznámíte se se zvratnými slovesy. Do ŠS si napište datum, nadpis: Slovesa a napište rámeček ze str. 66 Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině ČJ vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu – 86 - 87. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. http://v.vasiljevicova.sweb.cz/SIMPSONOVI/SLOVESA-script.htm -osoba, číslo, čas http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_3/casovani_3.html– časování sloves http://dum.zsamskrovi.cz/cj-test-vy_32_inovace_118- časování sloves http://www.chmelkova.cz/cestina/slovesa/casovani_2/casovani_2_1.html- určování osoby https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/slovesa-4-trida- mluvnické kategorie sloves https://www.umimecesky.cz/cviceni-urcovani-sloves https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php - procvičovací cv. (slovesa – 3,. ročník) Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=AeVpA9_tQmw – složené a jednoduché tvary
|
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
Tento týden začneme písničkou Are you sleeping?, minule se do její internetové adresy vloudila chybička, někteří z vás ji našli a dokonce ji dokázali opravit – správně je: https://www.youtube.com/watch?v=yzzpwUIFmRQ |
|
|
|
|
Zapiš si a nauč slovíčka ze stránek 60 a 61 dole a přečti si příběh (nezapomeň číst nahlas). |
|
|
|
|
Zopakuj si, jak vyjádříme, že někdo právě teď něco dělá: https://www.youtube.com/watch?v=lYPP3fo_z5M · Můžeš je zkusit udělat několikrát, až budeš spokojený/á s výsledky, vyfoť je (klávesa PrtSc) a pošli do 18.5. |
|
|
|
|
Vyzkoušej se v testech: https://www.skolasnadhledem.cz/game/5526 a https://www.skolasnadhledem.cz/game/5527 . |
|
|
|
|
Ofocenou stránku pošli na adresu: jadrna.jana@zsbrve.cz. |
|||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
Opakování: Story 6 |
|
|
|
|
Učebnice – přečíst a přeložit (poslech posílám v příloze) |
|
60 - 61 |
|
|
Učebnice – dole jsou v šedivém rámečku slovíčka – přepsat do slovníčku (nadpis Story 6) |
60 – 61 |
|
|
|
Pracovní sešit – udělat všechna cvičení |
60 – 61 |
|
|
|
Cvičení 1 – napiš, co děláš doma/ve škole (např. read, write, sit, watch TV, eat dinner, drink, clean, play games, …) Cvičení 3 – např. Pilot fly planes. Nápovědu najdeš v učebnici str. 56 o Cvičení 4 – Co dělají lidé právě teď – přítomný čas průběhový – nezapomeň, že se tvoří BE + SLOVESO s ING (např. I’m reading a book.) Cvičení 5 – podobné jako cvičení 1 (ski, run, swim, sunbathe, …) |
|||
|
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
|||
VL |
Gotický sloh – nové učivo |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: PL - Gotický sloh |
||||
Informace: Milí čtvrťáci, tento týden se seznámíte s novým uměleckým slohem – gotikou. Dozvíte se, jak vypadaly stavby v období gotiky, čím se vyznačovaly, na názorných ukázkách je i uvidíte. Nejprve si pozorně přečtěte text v učebnici a poté vypracujte PL. Pokud si nebudete vědět rady, použijte učebnici nebo výuková videa. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu - 32. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida výukové video https://www.youtube.com/watch?v=oSmRdbcGdYY– gotický sloh https://www.youtube.com/watch? v=4Aq3AeiLYfM&list=PLnplwgXmL676ZF4XY6BrbKpRFABnZExbv&index=41 – gotická móda
|
||||
PŘ |
Tematický celek: Ekosystém rybník – nové učivo |
|
|
|
|
Učebnice |
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
PS |
31/1,6 |
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: PL – Kdo kam patří |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden se seznámíte s novým ekosystémem - Ekosystém rybník. Dozvíte se, co to rybník je, jaký užitek nám přináší, k čemu ho využíváme. Pozorně si přečtěte text v učebnici na str. 62, protože na základě přečteného textu vypracujete otázky, které jsou pod zápisem nového učiva. Na vyřešení některých otázek stačí použít tvé znalosti, na jiné můžeš použít internet, encyklopedie apod. Odpovědi zapište do ŠS. Společně si je po návratu do školy zkontrolujeme. Součástí zápisu je i obrázek, do kterého zakreslíte rostliny nebo živočichy, kteří v rybníku nebo jeho okolí žijí, rostou. Kdo nemá možnost si zápis vytisknout, velice jednoduše si obrázek překreslí do sešitu a následně vyřeší daný úkol. V PS na výše uvedené straně vypracujte pouze 2 cvičení. Protože vím, že rádi dostáváte jedničky, připravila jsem si pro vás PL – Kdo kam patří. Hravě ho zvládnete! Pokud si nebudete vědět rady, doporučuji https://ucebnice.online/, kromě pomoci zde naleznete i mnoho zajímavostí. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/ve-vode-a-u-vody/ - prezentace https://www.zsloucka.cz/e_download.php?file=data/editor/136cs_2.pdf&original=Eko syst%C3%A9m%20rybn%C3%ADk.pdf – ekosystém rybník prezentace https://slideplayer.cz/slide/12640353/ - prezentace Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=uwejoqEKPxA – Život na rybníku a v rybníku https://www.youtube.com/watch?v=lZmEbM3Rq1E&t=1205s – Vodní země |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Tělesná výchova
|
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
VV |
Zadanou práci na VV (viz příloha) paní učitelka chce poslat po dětech/rodičích e-mailem, odevzdat přes Teams případně přinést do školy po jejich nástupu a odevzdat třídnímu učiteli. Práce je zadaná do konce května. Zadání je vloženo i do Teams. |
|||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. TEĎ SI PŘEČTOU JEN DĚTI………………………………… Milí čtvrťáci, blíží se nám Den matek, který bude o víkendu. Proto vám dávám za úkol vyrobit nějaké přáníčko. Vyhledejte si např. Pinterest nebo jiný web (jako inspiraci, nebudu vám dávat všem stejnou předlohu, buďte kreativní) a vytvořte pro maminku přání, aby ji zahřálo u srdíčka a potěšilo ji, že jste si vzpomněli a nezapomeňte poděkovat za vše, co pro Vás dělá… (prosím foto) H. Synková |
4.5. - 7.5. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Převody jednotek – procvičování učiva |
|
|
|
|
|
|
PL |
|
|
|
|
PL |
|
M/G |
Čtyřúhelníky – rovnoběžníky – procvičování učiva |
|
115/5,6,7 |
|
Klasifikované úlohy: PL – Převody jednotek hmotnosti, Převody jednotek objemu |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu pokračujeme v procvičování učiva - převody jednotek – objemu a hmotnosti. Na začátku PL máte přehlednou tabulku. Nezapomeňte na pravidla – při převodu z menší jednotky na větší jednotku DĚLÍME (číslo zmenšujeme), při převodu z větší jednotky na menší jednotku NÁSOBÍME (číslo zvětšujeme). PL jsou vypracovány tak, abyste psali přímo do nich (není třeba je tisknout). Z geometrie vás čeká procvičování nového učiva – rovnoběžníky. Své znalosti si ověříte vypracováním 3 cvičení v učebnici do ŠS. Než začnete plnit úkoly, napište si nadpis: Rovnoběžníky – procvičování učiva a datum. Nezapomeňte ke každému úkolu napsat číslo stránky a cvičení (např. 115/5). Vámi vypracovaná cvičení si společně zkontrolujeme ve škole. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/matematika-4-trida/prevody -jednotek https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) Výuková videa: http://www.matyskova-matematika.cz/ - 1.díl – str. 53,54, 2. díl – str. 37 – 39 – převody jednotek |
||||
ČJ |
tematický celek: Podstatná jména |
|
|
|
|
Souhrnné opakování tematického celku Podstatná jména |
|
|
|
|
PS (s dráčkem) |
33 - 37 |
|
|
|
Souhrnné opakování tematického celku Podstatná jména |
|
|
PL |
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: |
||||
Necelé dva měsíce jsme se zabývali tematickým celkem Podstatná jména. Nyní nadešel čas ukázat své znalosti. Pamatujete, jak jsem vám říkala (a minulý týden připomínala), že na konci každého tematického celku vás čeká větší opakování. Plním, co jsem slíbila. Vámi vypracovaný PL mě i vás přesvědčí o tom, co umíte. Před jeho vyplněním si nejprve v PS s dráčkem učivo procvič a teprve poté vypracuj PL. PL je vypracován tak, abyste psali přímo do něho (není třeba je tisknout). Do ŠS si napište datum a nadpis: PL - Souhrnné opakování tematického celku Podstatná jména Pokud budete mít nějaké nejasnosti, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině ČJ vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/vzory/prirazovani-1.html https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/koncovky-vzoru/cviceni.htm https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-podstatneho-jmena https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/znamkovane-diktaty/vyber.htm Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=0PNAR7M_lfw – Vzor předseda, soudce |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
V tomto týdnu budeme procvičovat přítomný čas průběhový, kterým vyjadřujeme, že někdo právě teď něco dělá. Tvoříme ho am, is, are + slovesem zakončeným -ing. Např. I am (I´m) sitting. He is (He´s) running. They are (They´re) dancing.
To, co je podtržené, si napiš jako zápis do sešitu. |
|
|
|
|
PS vypracuj na str. 58-59 cvičení 1-4, stranu 58 vyfoť a pošli |
|
|
|
|
Můžeš procvičovat: https://www.youtube.com/watch?v=lPY9sYK5S5A , nezapomeň si vše nahlas opakovat. |
|
|
|
|
Nakonec se nauč písničku Are you sleeping?: https://www.youtube.c- om/watch?v=yzzpwUIFmRQ . |
|||
|
Ofocenou stránku pošli na adresu: jadrna.jana@zsbrve.cz. |
|||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
Nové téma: UNIT 22: What’s he doing there? |
|
|
|
|
Učebnice (šedý rámeček) – opsat slovíčka do slovníčku Pokud si nevíš rady s výslovností, použij google překladač |
|
59/5 |
|
|
Učebnice – poslech posílám v příloze Listen, Repeat and Read |
58/1 |
|
|
|
Učebnice – zkus doplnit ústně (poslech posílám v příloze) Look and Say |
|
58/2 |
|
|
Učebnice - Přítomný čas průběhový výklad posílám v příloze (kdo máte možnost, tak si ho vytiskněte a nalepte do velkého sešitu gramatiky) |
|
59/4 |
|
|
Pracovní sešit (písničku se učit nemusíte J) |
58 - 59 |
|
|
výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=h8V6YPJ8ido video kvíz: https://en.islcollective.com/video-lessons/dogs-dinner-basic-verbs-practice |
||||
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
Život ve středověku – nové učivo |
|
30 - 31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: PL - Život ve středověku |
||||
Informace: Milí žáci, tento týden se seznámíte se společenskými vrstvami ve středověku. Dozvíte se, jak žili lidé na hradě, ve městě a na vesnici. Po přečtení textu zjistíte, že byste asi v této době žít nechtěli. PL, který jsem připravila vás určitě bude bavit. Jde spíše o zábavu, než ověřování znalostí. K vyřešení prvního úkolu využijte výukové video. Pomůcku k vyřešení druhého úkolu si vyberte sami – hudební ukázka nebo psaný text. Musím vás pochválit za vypracovaný PL – Karel IV. – stavitel. Za některé práce by se nemusel stydět ani historik. Jsem moc ráda, že většina z vás vypracovala i dobrovolné úkoly. Je vidět, že jste „milovníci“ tohoto předmětu. Mám z velkou radost! |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: výukové video https://www.youtube.com/results?search_query=r%C5%AFst+m%C4%9Bst+ve+13.+stolet%C3%AD - Růst měst ve 13. století - https://www.youtube.com/results?search_query=p%C3%ADse%C5%88+povol%C3%A1n%C3%AD – píseň „Povolání“ ověřování znalostí |
||||
PŘ |
Souhrnné opakování tematického celku Ekosystém okolí lidských obydlí |
|
|
|
|
Učebnice – Opakování III. |
61 |
|
|
|
Učebnice = práce s textem (otázky) |
|
52 - 60 |
|
Klasifikované úkoly: Tento týden není zadán žádný úkol ke klasifikaci |
||||
Informace: Milí žáci, protože jsme dokončili tematický celek Ekosystém okolí lidských obydlí, tento týden vás čeká opakování a ověření znalostí. Vaším úkolem bude do ŠS písemně vypracovat otázky z učebnice (str.61). Společnou kontrolu odpovědí si provedeme až ve škole. Protože jste šikovní a práci budete mít hned hotovou, mám pro vás ještě jeden úkol. Nebojte se, psát už nic nebudete. Otevřete si učebnici (str.52), kde začíná výše uvedený tematický celek a ústně si odpovězte na jednotlivé otázky (jsou označeny kytičkou) – je jich celkem 15 (končí na str.60). Pokud si nebudete vědět rady, doporučuji https://ucebnice.online/, kromě pomoci zde naleznete i mnoho zajímavostí. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. Všem žákům, kteří pravidelně zasílají vypracované PL nebo jiný výukový materiál moc děkuji za snahu a píli. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. http://skolakr.cz/wp-content/uploads/DUM/PR45rocnik/Ovocn%C3%A9-stromy-prezentace.pdf https://slideplayer.cz/slide/11439214/ http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=506 http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/u-lidskych-obydli/ - název stránky - U lidských obydlí – kliknout na červeně vyznačený text – Živočichové u lid. obydlí, didaktické hry, přiřazování …) – doporučuji http://dumy.cz/material/112714-zvirata-volne-zijici http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=509 Výukové video: |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Tělesná výchova
|
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
SV |
na tento týden neposílám žádné úkoly |
|
|
|
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
27.4. - 30.4. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Milion - početní výkony s přirozenými čísly – procvičování učiva |
|
|
|
|
Početní operace s přirozenými čísly – opakování a procvičování učiva (sčítání, odčítání, násobení jednocifer a dvojcifer. činitelem, dělení jednocifer. dělitelem, zaokrouhlování) – zasláno minulý týden |
|
|
PL |
|
Hravý početník – převody jednotek |
18/1,2,4,5 19/1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M/G |
Čtyřúhelníky – rovnoběžníky – nové učivo |
|
114/1,2,3 |
|
|
|
|
|
|
Klasifikované úlohy: PL – Početní operace s přirozenými čísly HP – Převody jednotek |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu pokračujeme v procvičování učiva. Minulý týden jsem vám poslala rozsáhlejší PL na jehož vypracování jste měli 14 dnů. Dokončete ho (bude se odesílat ke klasifikaci). Při procvičování učiva se nyní zaměříme na převody jednotek – jednotky času a délky. Že jste to již zapomněli? Nic si z toho nedělejte. K oživení znalostí jsem pro vás připravila pomůcku pro převody jednotek délky a času. Věřím tomu, že vyřešení příkladů z HP pro vás bude hračkou. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. V případě nemožnosti tisku pracovních listů se mi, prosím ozvěte, určitě nalezneme řešení. Z geometrie vás tento týden čeká nové učivo – rovnoběžníky. Vůbec ničeho se nebojte. K pochopení učiva vám pomůže výukové video. Své znalosti si ověříte vypracováním 3 cvičení v učebnici do ŠS. Než začnete plnit úkoly, napište si nadpis Rovnoběžníky a pod něj větu, která je na téže stránce červeně napsaná. Cvičení 1 – čtyřúhelník nemusíte rýsovat, stačí načrtnout a do ŠS si vypracujte modře vytištěný text, který je vedle obrázku. Cvičení 2 a 3 dělejte podle zadání. Pro milovníky slovních úloh zasílám dobrovolný úkol: učebnice - str.126/1, 127/6,7,8 |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/matematika-4-trida https://www.umimecesky.cz/ (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení) Výuková videa: https://www.youtube.com/watch?v=aH1N6htSEFc https://www.youtube.com/watch?v=8IWTzsswN7c http://www.matyskova-matematika.cz/ - doporučuji |
||||
ČJ |
tematický celek: Podstatná jména rodu mužského |
|
|
|
|
Podstatná jména r. muž. - vzor předseda, soudce– nové učivo |
|
60 |
|
|
Postup při určování vzoru podstatných jmen – didaktická pomůcka |
|
|
|
|
Učebnice – do ŠS |
|
60/22, 23 |
|
|
PS – Vzor předseda, soudce |
20 |
|
|
|
PS – Podstatná jména r. muž. - opakování |
20 - 22 |
|
|
|
PS (s dráčkem) |
28 |
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PS - Vzory předseda, soudce, Podstatná jména r. mužského - opakování (str. 20 – 22) |
||||
Milí žáci, v tomto týdnu vás čekají poslední dva vzory rodu mužského. Jedná se o tyto vzory: vzor předseda je tvrdý vzor a v koncovkách píšeme tvrdé -y. Pouze v koncovce – ovi (3.p. a 6.p. č.j.) píšeme měkké i, vzor soudce je měkký vzor – v koncovkách píšeme vždy měkké i. Pozor! Nezaměňuj 5.p. PJ skloňovaných podle vzoru soudce (1.p se rovná 5.p.) s 5.p. PJ skloňovaných podle vzoru muž a končících na -ec ( v tomto případě je tvar jiný než v 1.p.) 1.p. – soudce – 5.p. – soudce! X 1.p. – otec – 5.p. – otče! Do ŠS si napište datu a nadpis: Přehled skloňování pod. jmen r. muž. Opište podle tabulky skloňování vzoru předseda, soudce (j. i mn. číslo). Cvičení 22 a 23 ze str. 60 si prosím vypracujte do ŠS. Na str. 22 v PS cv.5 je diktát. Pokud budeš mít práci hotovou, popros rodiče o jeho nadiktování. Protože některým z vám ještě dělá problém přiřadit PJ ke vzoru, zasílám přehlednou tabulku – Postup při určování vzoru podstatných jmen. Pokud si nejsi jistý/á, použij ho při opakování PJ rodu muž. v PS. Příští týden vás čeká písemný test – Souhrnné opakování podstatných jmen. Věřím tomu, že ho hravě zvládnete! Pokud budete mít s novým učivem problémy, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině ČJ vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Český jazyk a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde (PS je stejný jako máme my, učebnice je jiná, ale to nevadí). Součástí je i řešení. https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/vzory/prirazovani-1.html https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/koncovky-vzoru/cviceni.htm https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-podstatneho-jmena https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/znamkovane-diktaty/vyber.htm Výukové video: https://www.youtube.com/watch?v=0PNAR7M_lfw – Vzor předseda, soudce |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
Zkontroluj si cvičení z minulého týdne. (viz přílohy) - cv.2, cv.3, cv.5
|
|
|
|
|
Napiš si a nauč se slovíčka lekce 22 (59/5)
|
|
|
|
|
Pročti si přítomný čas průběhový: https://www.anglictina-bez-biflovani.cz/pritomne-casy#pritomny_prubehovy |
|
|
|
|
Přečti si v učebnici: str. 58/1 a doplň cv. 2 |
|
|
|
|
Opiš si do sešitu zelený rámeček uč. str. 59 |
|
|
|
|
Další možnosti procvičování: https://www.youtube.com/watch?v=dcfxyH7CNQQ |
|
|
|
Vypracování nefoťte a neposílejte, zkontroluji po návratu do školy. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
Tento týden si doplň a zopakuj vše, co potřebuješ, co jsi nestihl v minulých týdnech |
|
|
|
|
Zopakuj si slovní zásobu (zaměř se na slovíčka, která Ti nejdou) |
|
|
|
|
Konverzace: Otázky x odpovědi (základní otázky+odpovědi jsem Ti sepsala a posílám v příloze – můžeš si je klidně vytisknout a nalepit do sešitu gramatiky J) |
|
|
|
|
ONLINE: Angličtinu si také můžeš procvičit zde: |
|
|
|
Zábavná videa: Pavouk Lucas (v nastavení u videa si můžeš dát ENG nebo CZ titulky): https://www.youtube.com/results?search_query=pavouk+lucas Zatanči si: https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8 |
||||
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
Český stát za vlády Lucemburků – procvič. uč. |
|
29 |
|
|
Práce s textem – vyhledávání informací, tvorba PL Karel IV. – stavitel |
|
|
|
|
|
|
PL |
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: PL - Karel IV. – stavitel |
||||
Informace: Milí žáci, minulý týden jsme probrali tem. celek Český stát za vlády Lucemburků. Nyní se přesvědčíte, jaké jsou vaše znalosti. V učebnici na str. 29 si (stačí ústně) zodpovězte dané otázky. K ověření znalostí ti poslouží i níže uvedené odkazy na web. stránky. Protože máme, dle časového plánu, učivo probráno, vydáte se tento týden po stopách krále Karla IV. a pokusíte se zjistit co nejvíce informací o jeho nejvýznamnějších stavbách: Karlův most, katedrála svatého Víta, hrad Karlštejn. Informace vyhledáte v encyklopediích, učebnici či na internetu. Svoje cestovatelské putování pojmenujte: Karel IV. – stavitel. Práci můžete obohatit obrázky jednotlivých staveb. Námět osnovy k vyhledávání informací: Kdy byla stavba započata, jak dlouho stavební práce trvaly? K jakému účelu sloužila? Kde se nachází? Čím je zajímavá, zvláštní? Pro milovníky vlastivědy zasílám dobrovolný PL. Opakuji dobrovolný, kdo nechce, nebude vypracovávat. Nechce se ti přemýšlet? Nevadí. Nabízím jiný dobrovolný úkol. Vyrob si korunovační klenoty. Královskou korunu vyrobíš z tvrdého papíru, na výrobu jablka a žezla použij techniku škrobového papíru. Klenoty si můžeš dozdobit dalším materiálem – korálky, alobal, kousky plastu či barevné fólie. A protože i v pohádkách se objevuje magické číslo 3, nabízím ještě jednu volbu - PL Výlety po hradech a zámcích. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Vlastivěda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. Lucemburkové: https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/26279 - Lucemburkové na českém trůnu http://dumy.cz/stahnout/26279 – Lucemburkové na českém trůnu (prezentace) https://skolakov.eu/vlastiveda-4-trida výukové video https://www.youtube.com/watch?v=hbUMd6AwyOo – Legenda o Karlu IV. https://www.youtube.com/watch?v=1TDhX6tu30M – Karlův most https://www.youtube.com/watch?v=nJgD6gyi0Wk – Karlův most - stavba pilíře https://www.youtube.com/watch?v=sdRqlTf8mVU – O poruchách a opravě Karlova mostu ověřování znalostí https://slideplayer.cz/slide/1953641/ - poslední Přemyslovci |
||||
PŘ |
Tematický celek Ekosystém okolí lidských obydlí |
|
|
|
|
Volně žijící živočichové v okolí lidských obydlí (nové učivo) |
59 - 60 |
|
|
|
|
|
||
|
Pracovní sešit |
29 |
|
|
|
Pracovní sešit – Opakování III. |
30 |
|
|
|
|
|
PL |
|
|
Ekosystém v okolí lidských obydlí – volně žijící živočichové – výuková prezentace |
|
|
|
Klasifikované úkoly: PL - Volně žijící živočichové v okolí lidských obydlí PS - Okolí lidských obydlí (str. 27-30) |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu dokončíme tematický celekEkosystém okolí lidských obydlí. Zaměříme se na volně žijící živočichy. Novou látku najdete v učebnici na výše uvedené straně. Pozorně si ji přečtěte, prohlédněte obrázky, protože na základě přečteného textu vypracujete pracovní list. Pro doplnění učiva vám zasílám prezentaci. Součástí výukového materiálu je i zápis - kdo má možnost tak si ho vytiskne a nalepí do sešitu (nezapomeňte napsat datum). V PS si dodělejte str. 29 a celý tematický celek si procvičte na str. 30. V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. PL – Ekosystém v okolí lidských obydlí – volně žijící zvířata (zasílám e-mailem) – prosím vyplněný pošlete na adresu: synkova.hana@zsbrve.cz |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Doporučuji zaregistrovat se na učebnice online - https://ucebnice.online/, je zde spousta zajímavostí a místo čtení lze jen poslouchat. Najdete si 4. ročník, předmět Přírodověda a nalistujete příslušnou stranu. Je možné zde plnit i zajímavé úkoly. Záleží na vás, jakou ikonu rozkliknete. Na spodní liště najdete zkratku PS – tedy můžeš nahlédnout i do pracovního sešitu a plnit úkoly i zde. Součástí je i řešení. https://skolakov.eu/, on-line procvičování učiva http://skolakr.cz/wp-content/uploads/DUM/PR45rocnik/Ovocn%C3%A9-stromy-prezentace.pdf https://slideplayer.cz/slide/11439214/ http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=506 http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/u-lidskych-obydli/ - název stránky - U lidských obydlí – kliknout na červeně vyznačený text – Živočichové u lid. obydlí, didaktické hry, přiřazování …) – doporučuji http://dumy.cz/material/112714-zvirata-volne-zijici http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=509 Výukové video: |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Tělesná výchova
|
|||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
SV |
na tento týden neposílám žádné úkoly |
|
|
|
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
20.4. - 24.4. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
Tematický celek: Milion - početní výkony s přirozenými čísly – procvičování učiva |
|
|
|
|
Závislosti a vztahy mezi čísly (přímá úměrnost) - ústně |
|
91/1-5 92/6,7,8,10,11 |
|
|
Hravý početník - vztahy mezi čísly |
22 - 23 |
|
|
|
Početní operace s přirozenými čísly – opakování a procvičování učiva (sčítání, odčítání, násobení jednocifer a dvojcifer. činitelem, dělení jednocifer. dělitelem, zaokrouhlování) |
|
PL |
|
M/G |
Obvod čtverce |
|
|
PL |
Klasifikované úlohy: HP – Vztahy mezi čísly |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu pokračujeme v novém učivu. Všechny musím pochválit, protože vám nová látka z minulého týdne šla velice dobře. Nyní si učivo na konkrétních příkladech v učebnici procvičíte. Stačí ústně. Do ŠS si napište nadpis (Závislosti a vztahy mezi čísly), napište datum, stranu a číslo cvičení (tak, jak to děláme). Věřím tomu, že vyřešení příkladů z HP pro vás bude hračkou. Protože některým z vás dělají potíže početní operace s čísly (zaokrouhlování, dělení, násobení), pracovní list, který posílám, bude sloužit k procvičení učiva. Na vypracování PL máte 14 dnů. Nespěchejte, v klidu pracujte. Pokud si nebudete vědět rady, jsem tu pro vás. Volejte, pište. V případě nemožnosti tisku pracovních listů se mi, prosím ozvěte, určitě nalezneme řešení. Z geometrie si tento týden procvičíte výpočet obvodu čtverce. Kdo náhodou zapomněl vzoreček a postup výpočtu se může podívat na video k obvodu čtverce (odkaz viz procvičování učiva). Kdo bude mít PL vyplněný, může pokračovat v HP – str. 27,28,29. Pokud znáš obvod čtverce, pak délku jeho strany vypočítáš tak, že obvod vydělíš čtyřmi: o = 16 cm, a = ? , stranu a vypočítáme takto: a = o : 4 , a = 16 : 4 a = 4 cm. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: umímecesky.cz (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení Výuková videa: https://www.youtube.com/watch?v=RMTEOCd99rA https://www.youtube.com/watch?v=UfUka2lBifc https://www.youtube.com/watch?v=oOPZYepA_KM www.matyskova-matematika.cz, https://www.onlinecviceni.cz – doporučuji |
||||
ČJ |
tematický celek: Podstatná jména rodu mužského |
|
|
|
|
Podstatná jména r. muž. - vzor muž, stroj – nové učivo |
|
58-59 |
|
|
Učebnice – do ŠS |
|
59/1 |
|
|
PS – Vzor muž, stroj |
18,19 |
|
|
|
PS (s dráčkem) |
26,27 |
|
|
|
procvičování a opakování tematického celku Skloňování pod. jmen r. mužského – určení životnosti, přiřazení ke vzorům |
|
|
PL |
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: PL - Skloňování podstatných jmen r. mužského (3. stránka) |
||||
Protože jste moc šikovní a učivo vám minulý týden tak šlo, tento týden zvládnete 2 vzory. Nebojte, jsou velmi jednoduché a vždy se píše měkké i – jsou to měkké vzory. Do ŠS si napište nadpis: Přehled skloňování pod. jmen r.muž. Opište podle tabulky skloňování vzoru muž, stroj (j. i mn. číslo) a žlutý rámeček ze str.58, 59. Cvičení 1 ze str. 59 si prosím vypracujte do ŠS. Ostatní cvičení, z výše uvedených stran, ústně. Z pracovního listu - Skloňování podstatných jmen r. mužského budete vyplňovat pouze 3. stránku. Předešlé dvě vám pomohou k jejímu vyplnění. Pokud budete mít s novým učivem problémy, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině ČJ vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/vzory/prirazovani-1.html https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/koncovky-vzoru/cviceni.htm https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-podstatneho-jmena https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/znamkovane-diktaty/vyber.htm
|
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
Zkontroluj si práci v PS - řešení |
54/1 |
|
|
|
Vypracuj cv.2 (nápověda: 1. sloupeček podle cv.3 učebnice na str.55, 2. sloupeček je o tobě) |
|
|
|
|
Napsat a naučit slovíčka Lekce 21 str.57 |
|
|
|
|
Projít ústně 56/1 |
|
|
|
|
Do sešitu napiš nadpis Jobs a vypracuj 56/2 - podle příkladu o pilotech přiřazuj činnost ke správnému zaměstnání |
|
|
|
|
Přečti 57/3 a zkus vytvořit podobné věty o členech své rodiny |
|
|
|
|
Vypracuj v PS cvičení |
56 – 57 |
|
|
|
Procvičuj a nezapomeň ověřovat výslovnost: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/jobs-1 |
|
|
|
|
Můžeš si zazpívat a zahrát: https://www.youtube.com/watch?v=ckKQclquAXU https://www.gamestolearnenglish.com/jobs/ |
|
|
|
Vypracování nefoťte a neposílejte, zkontroluji po návratu do školy. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
Online procvičování učiva · Time: https://skolakov.eu/anglicky-jazyk-4-trida/time · Clothes: https://skolakov.eu/anglicky-jazyk-4-trida/clothes-1 · Clothes: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-obleceni-moda |
|
|
|
|
POVOLÁNÍ Slovíčka - učebnice – přepsat do slovníčku o Nevíš si rady s výslovností? Použij google překladač Učebnice – udělat ústně Učebnice – poslech 56 Unit 21 a poslech 57 Unit 21 |
|
57/5
56/2 57/4 |
|
|
Pracovní sešit Cvičení 3 – nápovědu nalezneš v uč. Str. 56/2 Cvičení 5 – použij slovník J |
56-57 |
|
|
|
V příloze zasílám přehled dalších povolání (kdo chce a má možnost, může si ho vytisknout a nalepit do sešitu gramatika) - JOBS |
|
|
|
|
Youtube.com – profese a práce v anglickém jazyce: https://www.youtube.com/watch?v=DGc7V9VJF8c |
|
|
|
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
Český stát za vlády Lucemburků – nové učivo |
|
25 - 28 |
|
|
|
|
|
|
|
Lucemburkové na českém trůnu |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: P - Lucemburkové na českém trůnu
|
||||
Informace: Milí žáci, novou látku si přečtěte a zapište/nalepte si zápis do ŠS. Při zápisu do sešitu bych byla ráda, kdybyste dodržovali úpravu (nadpisy a důležité věci zvýraznit, případně nakreslit obrázek) Učiva je dost – je rozloženo do dvou vyuč. hodin. Pro snadnější pochopení a seznámení se s učivem použijte výukové video. PL zasílám e-mailem, prosím o jejich (dětmi samostatné) vypracování a zaslání ke kontrole.
|
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: Lucemburkové: https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=http://dumy.cz/nahled/26279 dumy.cz/stahnout/26279 výukové video (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa – díl 35,36,37 procvič. tematického celku Život za vlády Přemyslovců https://slideplayer.cz/slide/1953641/ ověřování znalostí https://skolakov.eu/ apod. |
||||
PŘ |
Tematický celek Ekosystém okolí lidských obydlí |
|
|
|
|
Živočichové v okolí lidských obydlí (nové učivo) |
56 - 57 |
|
|
|
Živočichové v okolí lidských obydlí - zápis (zasílám e-mailem) |
|
|
|
|
Pracovní sešit |
28 |
|
|
|
Ekosystém v okolí lidských obydlí – hospodářská zvířata |
|
|
PL |
|
Ekosystém v okolí lidských obydlí – hospodářská zvířata – výuková prezentace |
|
|
|
Klasifikované úkoly: PL – Ekosystém v okolí lidských obydlí – hospodářská zvířata |
||||
Informace: Milí žáci, v tomto týdnu pokračujeme v tematickém celkuEkosystém okolí lidských obydlí. Nyní se zaměříme na živočichy. Novou látku najdete v učebnici na výše uvedené straně. Pozorně si ji přečtěte, prohlédněte obrázky, protože na základě přečteného textu vypracujete pracovní list. Pro doplnění učiva vám zasílám prezentaci. Součástí výukového materiálu je i zápis - kdo má možnost tak si ho vytiskne a nalepí do sešitu (nezapomeňte napsat datum). Vyplněnou stránku v PS zatím neposílejte, až po vyplnění i volně žijících živočichů – str. 29). V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit – volejte, pište. Ráda vám poradím, individuálně vysvětlím, ujistím, že vše děláte správně. PL – Ekosystém v okolí lidských obydlí – hospodářská zvířata (zasílám e-mailem) – prosím vyplněný pošlete na adresu: synkova.hana@zsbrve.cz |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/, on-line procvičování učiva http://skolakr.cz/wp-content/uploads/DUM/PR45rocnik/Ovocn%C3%A9-stromy-prezentace.pdf https://slideplayer.cz/slide/11439214/ http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=506 http://malotridka.lusa.cz/prirodoveda/prirodni-spolecenstvi/u-lidskych-obydli/ - název stránky - U lidských obydlí – kliknout na červeně vyznačený text – Živočichové u lid. obydlí, didaktické hry, přiřazování …) – doporučuji http://dumy.cz/material/39029-ekosystem-okoli-lidskych-obydli-hospodarska-zvirata http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=509 Výukové video: |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ |
|||
Olympijský víceboj – výzva 13. – 19. dubna Týdenní výzva (6. – 12. dubna) leh-sedy s Mirkou Topinkovou Knapkovou (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Mirka za dvě minuty zvládla 95 leh-sedů, její výsledek jsme zveřejnili 12. dubna na sociálních sítích. Týdenní výzva (13. – 19. dubna) hluboký předklon s Šárkou Kašpárkovou: https://www.youtube.com/watch?v=WSyCIIVe7TI&feature=emb_title (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Výsledek Šárky Kašpárkové zveřejníme na sociálních sítích v pátek 17. dubna.
Tělesná výchova
|
||||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
SV |
Život je divadlo?! |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: |
||||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji! Jste bezvadní! Co se týká splnění množství učiva, termíny jsou orientační, pokud něco nestíháte, doděláte až to půjde. Moc děkuji rodičům za skvělou spolupráci. H. Synková |
14.4. - 17.4. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
tematický celek: Milion - početní výkony s přirozenými čísly |
|
|
|
|
Závislosti – k novému učivu zasílám PL s vysvětlením a ukázkovým příkladem |
|
124/1,2,3 125/5 |
PL |
|
Procvičování učiva (písemné násobení, sčítání, odčítání, dělení) |
|
124/4 125/7 |
|
M/G |
Obvod obdélníku |
|
|
PL |
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Milí žáci, věřím tomu, že nové učivo (Závislosti) lehce zvládnete. Není to těžké. Cvičení si vypracujte do ŠS. Pod každým cvičením je oranžově napsaný text – ten si pod příklad napište. Výše uvedené klasifikované úkoly zašlete prosím ke kontrole. Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/, umímecesky.cz (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení), výuková videa www.matyskova-matematika.cz, https://www.onlinecviceni.cz – DOPORUČUJI ON-LINE procvičování https://skolakov.eu/matematika-4-trida/numerace-do-1000000 https://skolakov.eu/matematika/4-trida/numerace-do-1_000_000/snehova-nadilka/priklady1.htm https://skolakov.eu/matematika-4-trida/pisemne-scitani-a-odcitani-nad-10000 https://www.umimematiku.cz/matematika-podrobne-4-trida M/G výukové video https://www.youtube.com/watch?v=RMTEOCd99rA výukové video https://www.youtube.com/watch?v=UfUka2lBifc |
||||
ČJ |
Tematický celek: Podstatná jména rodu mužského |
|
|
|
|
vzor hrad – nové učivo |
|
57 - 58 |
|
|
procvičování učiva – skloňování podle vzoru hrad (ústně) |
|
58/10,11 |
|
|
PS (velký) |
17 |
|
|
|
PS (s dráčkem) |
23 - 25 |
|
|
|
koncovky podstatných jmen |
|
|
PL |
|
|
|
|
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
ČJ/SL |
zážitky z Velikonoc |
|||
Klasifikovaná cvičení: |
||||
Informace: Zápis nové látky do ŠS (+ datum) – nadpis – Přehled skloňování pod. jmen rodu muž. – vzor hrad, opsat podle tabulky skloňování vzoru hrad (j. i .mn. č.) a žlutý rámeček ze str. 58. Zadaná cvičení z učebnice ať si děti procvičí ústně a do ŠS napíší : uč. – str.58/10-11 – ústně. K procvičování učiva zasílám ještě prezentaci. Je dělaná tak, aby žáci y/i doplňovali přímo do ní. Taktéž PL Koncovky podstatných jmen nemusíte tisknou, ale psát přímo do PL. Velice stručně žáci popíší zážitky z Velikonoc (do sešitu na sloh). Výše uvedený klasifikovaný úkol zašlete prosím ke kontrole. Děkuji. |
||||
Kromě níže uvedených odkazů k procvičování učiva, zasílám výukové video – Vzory podstatných jmen rodu mužského https://www.youtube.com/watch?v=yggI2gDsey4 |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-stredniho https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-zenskeho https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/podstatna-jmena-rodu-muzskeho/cviceni/vyhledavani-1.html https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-podstatneho-jmena ON-LINE procvičování (viz. webové stránky školy),výuková videa |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|||
napsat a naučit slovíčka 20. lekce (s.55) projít cvičení 1-3 (s.54 a 55), texty číst dvakrát a nahlas do sešitu nadpis: We are friends, vytvořit tabulku o sobě podle cvičení 1 (nápověda: age=věk) PS 54/1 · dobrovolně: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/hello-hello-hello, https://www.youtube.com/watch?v=V7Dvcy0gq-U |
||||
Vypracování nefoťte a neposílejte, zkontroluji po návratu do školy. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|||
|
Opakovat slovní zásobu EASTER = VELIKONOCE |
|
|
|
|
Slovíčka – Unit 43 (str. 65) Opsat do sešitu Výslovnost slovíček – google překladač |
|
|
|
|
Učebnice - přečíst a přeložit |
64/1 |
|
|
|
Učebnice – do sešitu gramatik Úplně stejně namalovat a popsat |
64/2 |
|
|
|
Pracovní sešit Cvičení 2 - kdybyste si někdo nevěděl rady, posílám inspiraci, jak to mohou děti udělat (1. There are two yellow chicken at the bottom and three black stars at the top. 2. There is a Easter bunny in the middle and the green grass at the bottom. 3. There is the green grass at the bottom and two yellow daffodils in the middle and yellow sun (slunce) at the top. Cvičení 3 – nedělat |
64 - 65 |
|
|
|
Easter song https://www.youtube.com/watch?v=lSrjE8DKHyg |
|
|
|
Znáte pavoučka Lucase? Krátká videa pro děti. Nevím, zda se Vám budou ukazovat české nebo anglické titulky (když se klidne na odkaz a otevře se video, vpravo dole ve videu je nastavení – titulky – čeština/angličtina) o https://www.youtube.com/watch?v=VrS6akzR3sk o https://www.youtube.com/watch?v=bz9dOy3Zd6s |
||||
ONLINE - Doporučuji k procvičování slovíček/skladba jednoduchých vět: o https://www.duolingo.com/learn Existuje i aplikace do telefonu (pro Android i iOS) |
||||
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
Český stát za vlády přemyslovských králů - nová látka (pokračování), přečíst v učebnici |
|
22 - 23 |
|
|
Český stát za vlády přemyslovských králů - zápis |
|
|
|
|
Práce s textem (otázky) - ověření znalostí, do ŠS |
|
23/1-9 |
|
|
Přemyslovská matematika (dobrovolné) |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: Práce s textem – odpovědi na otázky |
||||
Informace: UčivoČeský stát za vlády přemyslovských králů jsem (z důvodu velikonočních prázdnin) rozdělila do dvou vyuč. hod. Minulý týden byla probrána 1. část, tento týden učivo dokončíme. Zápis jsem posílala minulý týden (končil Přemyslem Otakarem I.). Opište/nalepte si zbývající část. Při zápisu do sešitu bych byla ráda, abyste dodržovali úpravu ( nadpisy a důležité věci zvýraznit, případně nakreslit obrázek). Klasifikovaný úkol zašlete prosím zpět na adresu: synkova.hana@zsbrve.cz Děkuji. Pro milovníky vlastivědy zasílám opět dobrovolný úkol. Opakuji, dobrovolný, kde nechce, nebude vypracovávat. Všem, kteří vypracovali dobrovolný úkol „pro milovníky vlastivědy,“ z minulého týdne moc děkuji a chválím. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: výuková prezentace: https://slideplayer.cz/slide/1953641/ k výuce lze opět využít doplňující videa (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa – díl 29 - 32) https://skolakov.eu/ apod. |
||||
PŘ |
Tematický celek: Ekosystém okolí lidských obydlí |
|
|
|
|
Rostliny v okolí lidských obydlí - nová látka, přečíst v učebnici |
|
52 - 55 |
|
|
|
|
||
|
Pracovní sešit |
27 |
|
|
|
Rostliny v okolí lidských obydlí |
|
|
PL |
|
|
|
|
|
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: Zápis (zasílám e-mailem) - kdo má možnost zápis vytiskne a žák si ho nalepí (nechám to na Vás). PS (str. 27) zatím neposílejte, až po vyplnění živočichů). PL – Rostliny v okolí lidských obydlí (zasílám e-mailem) – prosím vyplněný pošlete zpět na adresu: synkova.hana@zsbrve.cz Děkuji. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/, on-line procvičování učiva (viz. web. stránky školy) prezentace - Rostliny v okolí lidských obydlí – doporučuji http://skolakr.cz/wp-content/uploads/DUM/PR45rocnik/Ovocn%C3%A9-stromy-prezentace.pdf https://slideplayer.cz/slide/11439214/ http://www.zsbilykostel.cz/evt_file.php?file=506
|
||||
TV |
Ani v této situaci bychom neměli zapomínat, jak je pohyb důležitý. Navozuje dobrou náladu, posiluje imunitu a fyzické zdraví. |
|||
Každý den zařaďte do svého denního režimu libovolnou pohybovou aktivitu (dle svých možností) např.: - skákání přes švihadlo - chůze či běh do schodů - cvičení dle hudby - posilovací cvičení (na břišní svaly, svaly horních končetiny, zádové svaly…) - protahovací cvičení - cvičení rovnováhy - počítají se i domácí práce úklidové, čistící …. |
||||
sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=9pEsmtExPFY |
||||
zacvičte si s výsadkáři https://youtu.be/jG5CBmocpXM online lekce tance http://www.degezetko.cz cvičení s atlety https://www.atletika.cz/aktuality/hybeme-se-s-atlety-lukas-hodbod/ https://www.atletika.cz/aktuality/hybeme-se-s-atlety-jan-fris/ |
||||
Přeji příjemné dny, hodně sil a držte se! KK |
||||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
Klasifikované úkoly: Prosím o zaslání vypracovaného referátu – B. Martinů (většina žáků již úkol splnila) |
||||
SV |
Na tento týden neposílám žádné úkoly |
|||
Děkuji rodičům a všem, co se podílejí na vzdělávání svých dětí, za spolupráci, nasazení, čas a obětavost, kterou tomu věnujete. S ohledem na Vaše pracovní vytížení a kupící se množství úkolů je to velmi těžké. Vám, milí žáci, děkuji za zodpovědný přístup. Jsem ráda, že krásně pracujete, mám z Vás radost! V případě potřeby se na mne neváhejte obrátit. Pokud na něco potřebujte vícečasu, napište mi. Všem doporučuji vzdělávací pořad UčíTelka. Množství učiva je vzhledem k velikonočnímu svátku redukované. Kdo bude mít přesto vše splněno, může si dodělávat případné nedostatky. Připomínám dobrovolný úkol „roušková výzva“ – na web. stránce školy již několik statečných umístilo své foto v roušce. H. Synková |
Tělesná výchova
Školy jsou sice zavřené, ale projekt Sazka Olympijský víceboj jede dál. Víme, že v rámci online výuky mají čeština nebo matematika přednost, zároveň je ale pravidelný pohyb teď důležitější než kdy jindy.
Náš tým připravil týdenní výzvy, do kterých se může zapojit úplně každý. Výzvy obsahují tři cviky, kterými se dostanete do formy pro jednotlivé disciplíny Sazka Olympijského víceboje. Každý pátek můžete změřit své síly se sportovci.
Počítáme s fair play přístupem, že děti budou uvádět reálné výsledky, kterých dosáhly. Navíc přidáme motivaci v podobě porovnání se známými sportovci, aby to byla větší zábava,“ řekl manažer projektu Richard Adamec.
Tak pojďme do toho! Týdenní výzva leh-sedy
6.4. - 8.4. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
tematický celek: Milion - početní výkony s přirozenými čísly – procvičování učiva |
|
|
|
|
Velikonoční počítání |
|
PL |
|
|
Hravý početní – obvod obdélníku, obvod čtverce |
28/1,29/1 |
|
|
Klasifikované úlohy: |
||||
Informace: Výše uvedený klasifikovaný úkol zašlete prosím ke kontrole. Děkuji. Množství učiva je vzhledem k velikonočním prázdninám redukované. Kdo bude mít přesto vše splněno, může si dodělávat případné nedostatky. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/, umímecesky.cz (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení), výuková videa www.matyskova-matematika.cz, https://www.onlinecviceni.cz – DOPORUČUJI ON-LINE procvičování (viz. webové stránky školy) |
||||
ČJ |
Opakování a procvičování učiva, práce s textem |
|
|
|
|
Velikonoční čeština |
|
PL |
|
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku, čti alespoň 15 min. nahlas (sourozenci, rodičům…) |
|||
Klasifikovaná cvičení: |
||||
Informace: Výše uvedený klasifikovaný úkol zašlete prosím ke kontrole. Děkuji. Množství učiva je vzhledem k velikonočním prázdninám redukované. Kdo bude mít přesto vše splněno, může si dodělávat případné nedostatky. |
||||
Kromě níže uvedených odkazů k procvičování učiva, zasílám výukové video – Vzory podstatných jmen rodu mužského https://www.youtube.com/watch?v=yggI2gDsey4 |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-stredniho https://skolakov.eu/cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-zenskeho https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-podstatneho-jmena ON-LINE procvičování (viz. webové stránky školy),výuková videa |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|||
EGGS EVERYWHERE(64-65) učebnice: do slovníčku zapsat a naučit slovíčka, přečíst strany 64 a 65 pracovní sešit: 64/2, 65/4 Procvičování slovní zásoby: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter |
||||
Vypracování nefoťte a neposílejte, zkontroluji po návratu do školy. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|||
|
Opakovat slovní zásobu. Vést rozhovory. EASTER = VELIKONOCE |
|
|
|
|
Slovíčka – Unit 23 (str. 63 šedý rámeček) Opsat do sešitu Výslovnost slovíček – google překladač
|
|
|
|
|
Gramatika: THERE IS/ THERE ARE Učebnice Zápis - Přepsat nebo vytisknout a nalepit do velkého sešitu |
63/4 |
|
|
|
Pracovní sešit - vyplnit |
62/1,2,3 |
|
|
|
Učebnice - poslech |
|
62/1 |
|
|
ONLINE - Doporučuji k procvičování slovíček/skladba jednoduchých vět: o https://www.duolingo.com/learn |
|
|
|
|
Existuje i aplikace do telefonu (pro Android i iOS) |
|
|
|
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
Český stát za vlády přemyslovských králů - nová Látka, přečíst v učebnici |
|
21 |
|
|
Český stát za vlády přemyslovských králů - zápis |
|
|
|
|
|
|
PL |
|
Klasifikované úkoly: bez klasifikace |
||||
Informace: Nová látkaČeský stát za vlády přemyslovských králů je rozdělena do dvou vyuč. hod. Tento týden bude probrána první část – str.21 (po Anežku Českou). Zápis, který posílám končí Přemyslem Otakarem I. Žáci si opíší/nalepí pouze tuto část. Zbytek zápisu bude použit na následující týden. Při zápisu do sešitu bych byla ráda, kdybyste dodržovali úpravu ( nadpisy a důležité věci zvýraznit, případně nakreslit obrázek) Pro milovníky vlastivědy zasílám dobrovolný PL. Opakuji dobrovolný, kdo nechce, nebude vypracovávat. Množství učiva je vzhledem k velikonočním prázdninám redukované. Kdo bude mít přesto vše splněno, může si dodělávat případné nedostatky. |
||||
Procvičování učiva, ověřování znalostí: výuková prezentace: https://slideplayer.cz/slide/1953641/ k výuce lze opět využít doplňující videa (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa – díl 26, 27, 28) https://skolakov.eu/ apod. |
||||
PŘ |
Ekosystém Okolí lidských obydlí – nová látka, přečíst v učebnici |
|
52 |
|
|
|
|
||
|
Ekosystém Okolí lidských obydlí |
|
|
PL |
Klasifikované úkoly: |
||||
Informace: V tomto týdnu máme pouze úvod do tematického celku Ekosystém okolí lidských obydlí. Milí žáci, pozorně si přečtete text v horní části učebnice a vypracujte do školního sešitu 2 otázky, které jsou pod textem. Jedná se o práci s textem a jeho porozumění. Pracovní list (Ekosystém okolí lidských obydlí), vyplněný pošlete. Děkuji. Množství učiva je vzhledem k velikonočním prázdninám redukované. Kdo bude mít přesto vše splněno, může si dodělávat případné nedostatky nebo si pokračovat v PL Živá a neživá příroda. |
||||
TV |
Ani v této situaci bychom neměli zapomínat, jak je pohyb důležitý. Navozuje dobrou náladu, posiluje imunitu a fyzické zdraví. |
|||
Každý den zařaďte do svého denního režimu libovolnou pohybovou aktivitu (dle svých možností) např.: - skákání přes švihadlo - chůze či běh do schodů - cvičení dle hudby - posilovací cvičení (na břišní svaly, svaly horních končetiny, zádové svaly…) - protahovací cvičení - cvičení rovnováhy - počítají se i domácí práce úklidové, čistící …. |
||||
sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=9pEsmtExPFY |
||||
zacvičte si s výsadkáři https://youtu.be/jG5CBmocpXM online lekce tance http://www.degezetko.cz cvičení s atlety https://www.atletika.cz/aktuality/hybeme-se-s-atlety-lukas-hodbod/ https://www.atletika.cz/aktuality/hybeme-se-s-atlety-jan-fris/ |
||||
Přeji příjemné dny, hodně sil a držte se! KK |
||||
HV |
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|||
Klasifikované úkoly: Prosím o zaslání vypracovaného referátu – B. Martinů (většina žáků již úkol splnila) |
||||
SV |
Na tento týden neposílám žádné úkoly |
|
|
|
Klasifikované úkoly: PL - Jak jsi na tom, Zvládání hněvu (většina již úkol vypracovala) |
||||
Všem dětem, které píší, pracují a komunikují moc děkuji, jste šikulky! Jsem ráda, že krásně pracujete, mám z Vás radost! Samostatnost není věc lehká, vím. Ale jste skvělí a společnými silami to zvládneme! Pokud na něco potřebujte více času, napište mi. Pokud budete potřebovat poradit, napište. Jde mi o kvalitu, nikoliv o kvantitu, ale zároveň nechci, abyste zbytečně zaháleli. Pokud Vám přece jenom zbyde čas, mám pro Vás úkol. Zapojte se do „rouškové výzvy“ – na web. stránce školy již několik statečných umístilo své foto v roušce. Přeji krásné a ničím nerušené Velikonoce H. Synková |
30.3. - 3.4. 2020
Výukový materiál - ZDE
Přílohy:
- Matematika: geometrie - pracovní list
- Přírodověda: ekosystém park - zápis
- Přírodověda: ekosystém park - pracovní list
- Vlastivěda: život za vlády prvních Přemyslovců - zápis
- Vlastivěda: život za vlády prvních Přemyslovců - pracovní list
- Společenské vědy: Empatie - pracovní list Jak jsi na tom?
- Anglický jazyk: 55 Unit 20 - Listen to the Dialogue
23.3. - 27.3. 2020
předmět |
učivo |
PS (pracovní sešit – velký, malý) |
UČ (učebnice) |
PL (pracovní list) |
M |
tematický celek: Milion - početní výkony s přirozenými čísly |
|
|
|
|
písemné násobení jednociferným a dvojciferným činitelem, písemné sčítání více sčítanců |
|
112/7,8,10 |
|
|
Hravý početník |
7,8 |
|
|
|
písemné dělení jednociferným dělitelem |
|
112/9,11 |
|
|
písemné odčítání |
|
112/12 |
|
|
zaokrouhlování čísel |
|
|
PL |
|
Matemetika mě baví (řešení slovních úloh ) |
|
112/13 |
PL |
|
procvičování početních operací |
|
|
PL |
M/G |
obvod obdélníka a čtverce |
|
105/2,4 |
|
PL zasílám e-mailem, prosím o jejich vypracování a zaslání ke kontrole. Učivo geometrie zasílám ve výukové prezentaci, která obsahuje i zadané úkoly, ty žáci vypracují do školního sešitu. Z učebnice na straně 105 a 106 si do ŠS opíši následující věty: Obvod obdélníku jen součet délek všech jeho stran. Obvod označujeme písmenem o (totéž o čtverci) + ke každému vzoreček pro výpočet obvodu. Rýsování čtverce a obdélníku si mohou žáci připomenout na straně 93 v učebnici. |
||||
Ověřování znalostí – https://skolakov.eu/, umímecesky.cz (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení), výuková videa www.matyskova-matematika.cz , ON-LINE procvičování (viz. webové stránky školy) |
||||
ČJ |
tematický celek: Podstatná jména rodu ženského |
|
|
|
|
procvičování a opakování tematického celku Podstatná jména rodu ženského |
18 – 20 (malý s dráčkem)) |
|
|
|
procvičování a opakování tematického celku Vyjmenovaná slova |
|
|
PL |
|
tematický celek: Podstatná jména rodu mužského |
|
|
|
|
nová látka – zápis |
|
|
|
|
cvičení vypracovat do ŠS |
|
55/1,2 |
|
|
podstatná jména rodu mužského |
|
|
PL |
ČJ/Čt |
četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku |
|||
ČJ/SL |
dopis – zápis zasílám e-mailem, prosím o jeho zapsaní do ŠS, samostatná práce – Soukromý dopis kamarádovi (libovolné téma) |
|||
PL a zápis nové látky zasílám e-mailem, prosím o jejich vypracování a zaslání ke kontrole. Zápis nové látky (přehlednou tabulku) prosím nalepit nebo přepsat do ŠS - zasílám e-mailem, součástí bude i jedno cvičení, které také prosím vypracovat do ŠS dle vzoru. Pokud budete mít s novým učivem problémy, kontaktujte mě prosím, vzniklou situaci hned vyřešíme. Děkuji. Samozřejmě se k němu při hodině Čj vrátíme, až se sejdeme ve škole. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Jadrné |
|
|
|
|
napsat a naučit slovíčka ze strany 51 |
|
|
|
|
číst cvičení 1,3,4,5 ze stran 50 a 51 |
|
|
|
|
do sešitu opsat zelený rámeček (50/2) |
|
|
|
|
v PS vypracovat všechna cvičení ze stran 50 a 51 - vyfotit |
|
|
|
|
zapsat slovíčka z šedivých políček ze stran 52 a 53, přečíst příběh CLICK´S NEW COMPUTER PROGRAM |
|
|
|
|
v PS vypracovat na stranách 52 a 53 cvičení 1,2,3 a ve cv. 4 nahradit slovo teacher slovem označujícím člena rodiny - vyfotit |
|
|
|
|
a ještě něco navíc: https://skolakov.eu/anglicky-jazyk-4-trida/clothes-1 |
|
|
|
Všechny 4 vyfocené strany pošlete nejpozději 31.3. na adresu jadrna.jana@zsbrve.cz Učivo angličtiny poslala paní učitelka do konce měsíce března a přeje vám pevné zdraví a nervy. |
||||
AJ |
Skupina paní uč. Abrahamové |
|
|
|
|
opakovat slovní zásobu Pokud můžete, konverzujte s dětmi: What’s your name? Where are you from? How are you today? What’s the day today? What‘s the time? What’s your favourite: colour, country, city, hobby, subject, sport etc. ….. à Ať odpovídají celou větou J |
|
|
|
|
přečíst a přeložit |
|
52-53 |
|
|
pracovní sešit |
52-53 |
|
|
|
K provičování slovíček hravou formou doporučuji stránky: o https://www.umimeanglicky.cz |
|
|
|
|
Např. na procvičení slovíček na téma oblečení si mohou zahrát pexeso: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-obleceni-moda o https://skolakov.eu/anglicky-jazyk-4-trida/clothes-1 |
|
|
|
Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz |
||||
VL |
procvič. učiva Velkomoravská říše – otázky (je jich 10) - ústně |
|
15 |
|
|
Vznik českého státu, vláda přemyslovských knížat – nová látka |
|
16- 17 |
|
|
vypracovat otázky pod textem (učebnice) do ŠS – jsou 3 |
|
|
|
|
dobrovolný úkol – Úkoly z ostatních předmětů (žlutý rámeček) – některé úkoly nelze vypracovat (žáci nemají čítanky u sebe) |
|
|
|
Novou látku přečíst, zapsat si zápis do ŠS (lze i nalepit). Učiva je dost – je rozloženo do dvou vyuč. hodin. K výuce lze využít doplňující videa (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa), ověřování znalostí – https://skolakov.eu/ apod. |
||||
PŘ |
pokračovat v prezentaci, referátu – vybrat si jednoho zástupce z řady živočichů a rostlin (výskyt, vzhled, způsob života, zajímavosti apod.), připravit si referát, prezentaci – po příchodu do školy žáci své práce budou prezentovat |
|
|
|
|
Společenstva polí – živočichové, přečíst, zápis, obrázek |
|
46-47 |
|
|
Ekosystém polí |
|
|
PL |
|
Živá a neživá příroda |
|
|
PL |
Přečíst si novou látku, kdo má možnost zápis vytiskne a žák si ho nalepí (nechám to na Vás) – pamatujte ale, že opisováním se jim učivo dostane do hlaviček. Pracovní list (Ekosystém polí), který zasílám e-mailem, prosím vyplněný pošlete. Pracovní list Živá a neživá příroda – postupně vyplňovat, neposílat. Tento PL slouží k upevnění učiva, žáci ho nebudou vyplňovat celý, protože jsme některé látky ještě neprobrali. Mohou si ale otázky podle učebnice postupně vypracovávat. POUZE, POKUD ZBYDE ČAS! K ověřování znalostí použijte adresy, které jsem Vám zaslala k procvičování e-mailem |
||||
TV |
Zacvičte si každý den alespoň 5krát sestavu cviků „POZDRAV SLUNCI“ https://www.youtube.com/watch?v=RcJHWZQ490c
Až se sejdete na hodině TV ve škole, společně si tuto sestavu zacvičíte a ohodnotíte. Každý den zařaďte do svého denního režimu libovolnou pohybovou aktivity (dle svých možností), např. skákání přes švihadlo, cvičení dle hudby, chůze či běh do schodů, posilovací cvičení (na břišní svaly, svaly horních končetin, zádové svaly …), protahovací cvičení (vzpomeňte si na rozcvičky), cvičení rovnováhy (např. čáp, holubička apod.), počítají se i úklidové práce doma … Nezapomínejte – VE ZDRAVÉM TĚLE, ZDRAVÝ DUCH!!! Tělesná výchova
Přeji hodně sil, držte se! Paní učitelka se těší na společné chvíle ve škole a přeje všem příjemné dny. |
|||
HV |
pokračovat v přípravě referátu z minulého týdne |
|
|
|
|
zpěv písní dle vlastního výběru pro radost |
|
|
|
SV |
To musím zvládnout sám – vyřešit zadané úkoly |
|
|
PL |
16.3. - 20.3. 2020
ČJ
- procvičování a opakování tematického celku Podstatná jména rodu ženského
- PS – Pravopis podstatných jmen hrou – str. 12 – 17 (individuálně - někdo má již některé stránky hotové)
- PS (velký) – Podstatná jména rodu ženského – opakování - str. 13 - 14
- ověřování znalostí – https://skolakov.eu/, umímecesky.cz (do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení – např vyjmenovaná slova apod.)
- pracovní list (PL) – Podstatná jména rodu ženského zasílám e-mailem, prosím o jejich zaslání ke kontrole, kdo nemá možnost odeslání, vytisknutí, žák vypracuje do ŠS (pouze odpovědi)
ČJ/Čt
- četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku
M
- tematický celek: Milion
- Početní výkony s přirozenými čísly (písemné sčítání a odčítání, písemné sčítání více sčítanců) – uč. – str. 111/1-5, do školního sešitu + přečíst si růžový rámeček, u slovních úloh prosím zápis úloh + výpočet + odpověď
- učebnice – Závěrečné opakování - str. 149/1,2,3
- procvičování probraného učiva – násobení dvojciferným činitelem – uč. – str. 111/6
- PL (úkol je pro šikovné a trpělivé děti) - Důležité události v historii zasílám e-mailem
- ověřování znalostí – https://skolakov.eu/, umímecesky.cz(do vyhledávače zadat konkrétní látku k procvičení), výuková videa www.matyskova-matematika.cz apod.
týden do 13. 3. 2020
M/G
- procvičování učiva – Obvod trojúhelníku
- učebnice – str. 96/1,2,3,4 – do školního sešitu
AJ
Skupina paní uč. Jadrné (práce na týden od 16.3.)
- Učebnice: napsat a naučit slovíčka lekce 18 (uč. 49/6)
- Číst 48/1, 2
- Do sešitu opsat zelený rámeček (49/4) a fialový rámeček (49/3)– otázka v přítomném čase průběhovém
- Číst 49/5
- Pracovní sešit: 48/1, 2
- Dle možností spolu s rodiči (prarodiči, staršími sourozenci, …) 49/3, 4 A něco na zpestření: https://www.skolasnadhledem.cz/game/1
Skupina paní uč. Abrahamové (toto učivo je do 20.3.)
- Dopsat slovíčka UNIT 18 (str. 49), UNIT 19 (str. 51) à je mi jasné, že si někdo bude lámat hlavu s výslovností (jistě víte, že na google je překladač à tam si mohou slovíčko napsat à poté kliknou na poslech výslovnosti a ono jim to řekne, jak se to vyslovuje J
- · Pokud můžete, konverzujte s dětmi: What’s your name? Where are you from? How are you today? What’s the day today? What‘s the time? What’s your favourite: colour, country, city, hobby, subject, sport etc. ….. à Ať odpovídají celou větou J
- · Učebnice str. 50-51 – přečíst texty
- · Pracovní sešit – str. 50-51 – udělat všechna cvičení (předchozí strany uděláme pak společně)
- · K provičování slovíček hravou formou doporučuji stránku: https://www.umimeanglicky.cz
- o Např. na procvičení slovíček na téma oblečení si mohou zahrát pexeso: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-obleceni-moda
- · Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz
VL
- nová látka: Velkomoravská říše (dokončení) – učebnice – str. 13 – 14, přečíst, zapsat si zápis do školního sešitu
- vypracovat otázky pod textem (učebnice) do ŠS, dobrovolný úkol – Pátrání po stopách Velkomoravské říše (zelený rámeček)
- PL - vypracovat pracovní listy (jeden je více náročný) – prosím o jejich zaslání ke kontrole (kdo má tu možnost)
- k výuce lze využít doplňující videa (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa), ověřování znalostí – https://skolakov.eu/
zápis:
Konstantin a Metoděj
- 863 – příchod dvou bratrů ze Soluně (dnešní Řecko)
- kázali slovenským jazykem, učili lidí číst a psát
- K sestavil nové písmo – hlaholice, přeložil část bible (posvátná kniha křesťanů)
- po jejich smrti opět kázání v latině
- později prohlášeni za svaté
život v říši
- většina ob. žila na vesnici, hl. způsob obživy – zemědělství, zruční řemeslníci
- kníže a členové družiny – hradiště chráněná hradbami
- hradiště – středisko obchodu (výměnný)
- rozvoj řemesel – šperkařství, výroba skla, řezbářství, kovářství ….
rozpad Velkomoravské říše
- doba rozpadu - 10. století
- příčina – spory mezi knížaty + nájezdy kočovných kmenů
PŘ
- opakování a procvičování tematického Ekosystém pole
- PL - vypracovat pracovní list – prosím o jejich zaslání ke kontrole (kdo má tu možnost)
- prezentace, referát – vybrat si jednoho zástupce z řady živočichů a rostlin (výskyt, vzhled, způsob života, zajímavosti apod.), připravit si referát, prezentaci – po příchodu do školy žáci své práce budou prezentovat
- PS – doplnit všechny chybějící stránky již probraného učiva
HV
- připravit si referát – hudební skladatel B. Martinů
- zpěv písní dle vlastního výběru pro radost
Společenská výchova
- vybrat si jakoukoli nepříjemnou situaci (např. svědek krádeže, nevhodného chování apod.) a na téma : „Takhle bych to řešil já“ a zpracovat ji
ČJ
- opakování tematického celku Podstatná jména rodu ženského
- učebnice – str. 54/15,16,17,18 - do školního sešitu (ŠS)
- ŠS – dodělat si chybějící opravy
- PS (velký) si žáci nechali ve škole, ale i zde budou zadána cvičení k opakování a procvičování učiva. Nabízím proto možnost jeho vyzvednutí v pátek mezi 9 -10hod před školou
ČJ/Čt
- četba vlastní knihy – zápis do čtenářského deníku
M
- tematický celek: Číselný obor 0 – 1 000 000
- procvičování probraného učiva – čtení a zápis čísel, porovnávání, zaokrouhlování čísel
- učebnice – str. 108/ 10, 109/18,19,20 – do školního sešitu (pokud někomu došel ŠS, prosím o jeho zakoupení)
- Hravý početník – dodělat všechna cvičení do str. 5
M/G
- procvičování učiva – konstrukce trojúhelníku, rýsování obdélníku, čtverce
- učebnice – str. 75/1 – zopakuj si postup rýsování trojúhelníku
- narýsuj do sešitu libovolný čtverec, obdélník, trojúhelník, proveď náčrtek, popis
AJ -
Skupina paní uč. Štěrbové (toto učivo je do konce března)
- dopsaná slovní zásoba Unit 18+19
- uč. str. 50,51 – přečíst
- pracovní sešit všechna cvičení až do str. 53 (nemusí cv.3,4 na str. 49)
- dodělat zvláštní domácí úkoly - ti, kterých se to týká
- příprava na písemku, která nás čeká, až se uvidíme - Unit 15 - určování času
Skupina paní uč. Abrahamové (toto učivo je do 20.3.)
- Dopsat slovíčka UNIT 18 (str. 49), UNIT 19 (str. 51) à je mi jasné, že si někdo bude lámat hlavu s výslovností (jistě víte, že na google je překladač à tam si mohou slovíčko napsat à poté kliknou na poslech výslovnosti a ono jim to řekne, jak se to vyslovuje J
- Pokud můžete, konverzujte s dětmi: What’s your name? Where are you from? How are you today? What’s the day today? What‘s the time? What’s your favourite: colour, country, city, hobby, subject, sport etc. ….. à Ať odpovídají celou větou J
- Učebnice str. 50-51 – přečíst texty
- Pracovní sešit – str. 50-51 – udělat všechna cvičení (předchozí strany uděláme pak společně)
- K provičování slovíček hravou formou doporučuji stránku: https://www.umimeanglicky.cz - Např. na procvičení slovíček na téma oblečení si mohou zahrát pexeso: https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-obleceni-moda
- Pokud si s něčím nebudete vědět rady či se budete potřebovat na něco zeptat ohledně AJ, pište na: abrahamova.leona@zsbrve.cz
VL
- opakování tematického celku: Pravěk
- do ŠS (někteří žáci si ho opět nechali ve škole) vypracovat otázky – příprava na písemnou práci - uč. str.7/1-5, 8/1-5, 10/1-5, 12 – práce ve skupinách
- nová látka: Velkomoravská říše – učebnice – str. 13 – přečíst, zapsat si zápis do školního sešitu
- k výuce lze využít doplňující videa (www.youtube.com – Dějiny udatného českého národa), ověřování znalostí – https://skolakov.eu/
Velkomoravská říše
- první skutečný stát na našem území
- vznik – 9. st. n.l.
- poloha : kolem řeky Moravy a Dyje
panovníci
- rod Mojmírovců
- kníže Mojmír – zvětšil území – část dnešního Slovenska
nové náboženství
- křesťanství – víra v jednoho Boha, láska, vzájemná pomoc, slušnost
PŘ
- opakování a procvičování tematického Ekosystém pole
- učebnice str. 42 – 48 –– pročíst
- mezi textem v učebnici jsou otázky a úkoly pro mezipředmětové vztahy – prosím o jejich vypracování do ŠS
- PS – str. 23,24 (i za pomoci učebnice)
Kdo nevyužije možnost vyzvednout si sešity ze školy, všechny úkoly ať děti vypracují do jednoho sešitu. Děkuji. H. Synková
- Žáci mohou zdarma využívat přístup ke všem interaktivním učebnicím MIUč+, stačí, když se zaregistrují jako studenti na [www.ucebnice-online.cz](https://www.nns.cz/blog?mailpoet_router&endpoint=track&action=click&data=WyIxNDczMiIsImNjNzM4NyIsIjExIiwiNzEwMDU1Y2U3OGU0IixmYWxzZV0).
- Kteroukoli MIUč+ pak mohou zdarma používat 30 dní, pokud by uzavření škol trvalo déle, licence zdarma bude prodloužena do 30. 6. 2020.
- Pro výuku matematiky v 1. až 5. ročníku jsou navíc k dispozici výuková videa na [www.matyskova-matematika.cz](https://www.nns.cz/blog?mailpoet_router&endpoint=track&action=click&data=WyIxNDczMiIsImNjNzM4NyIsIjExIiwiOTZiNzVjYTJjNmY3IixmYWxzZV0) obsahující výklad ke každému cvičení každé stránky učebnic – žáci tak mohou pracovat podle něj.