- Vzdělávací program
- Školní řád
- Klasifikační řád
- Elektronická žákovská
- Formuláře ke stažení
- Rozvrhy, zvonění
- Omlouvání žáků
- Náhradní třídní učitelé
- Termíny prázdnin
- Rodičovské schůzky
- Ochrana osobních údajů
- Zápis do 1. třídy
- Přijímací řízení na SŠ
- Dny otevřených dveří
- Ekologická výchova
- Samospráva
- Žákovský parlament
- Tripartity (informativní schůzky)
Domácí úkoly pro 3.B
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny žáky. |
UČIVO DO PÁTKU 22. – 26. 6. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ Procvičujte vyjmenovaná slova, slovní druhy, skloňujte podstatná jména /rod, životnost, číslo, pád, skloňujte/, slovesa /osoba, číslo, čas/ časujte slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/.K opakování použijte cvičení na str. 122/123. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Najděte a přečtěte si článek, který se vám nejvíc libí. Doplňte chybějící zápisy do Čtenářského deníku /celkem máte mít 4/. ČTĚTE SVOJI KNÍŽKU. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 31/32 doplňte podle návodu. Vysvětlete rodičům modře vytištěná rčení. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 41 doplň celou podle návodu. V rámci opakování si některá cvičení projdi ještě jednou v 1. i 2. druhém díle. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Opakujeme vyjmenovaná slova po V, Z. Zopakujte si slova v rámečcích a jejich význam (výška/vížka, výš/víš, vyje/vije, výr/vír, vysel/visel atd. pozor na brzičko!!!) Na dvojice slov tvořte věty. Zopakuj si pravidlo o předponě vy/vý. Tvrdé y píšeme pouze tam, kde můžeme vy/vý nahradit jinou smysluplnou předponou /vyšel/došel/zašel apod./. Použijte portfolio. Ze stran 58/59 vyberte a napište dva diktáty, nejprve přečtěte a zdůvodněte. POZOR! SEŠIT NEVYHAZUJTE. |
|
|
MATEMATIKA |
PÍSEMNÉ NÁSOBENÍ JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM /POD SEBOU/. PRO NÁS OPAKOVÁNÍ. 150/1 pečlivě si prohlédněte zápis příkladů a popis násobení. DÚ do volného sešitu vypočítejte 150/2. Pak můžete počítat podobné příklady pod sebou do stejného sešitu/44x2, 314x2, 35x3, 263x4/. Podívej se ještě jednou na video v Procvičování. OPAKUJTE ZPAMĚTI NÁSOBILKU DO 100. DĚLÁ NÁM PROBLÉMY!! PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Nová látka násobení pod sebou 19/sl. 1+2+3+4. Opakování str. 17/sl. 1+2, rozepište si pod vidličky 2x311=(2x300)+(2x10)+(2x1)=600+20+2=622. POČETNÍK NEVYHAZUJTE, VE 4. B BUDEME POUŽÍVAT. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice, pozorně si přečtěte str. 67/vyvážené složení stravy a s rodiči, prarodiči sestavte „zdravý“ jídelníček na jeden den. Ten také zrealizujte = uvařte a snězte! ZOPAKUJTE SI - UČEBNICE str. 84/85 PŘEHLED UČIVA. VŠE, CO MÁŠ ZNÁT A UMÍŠ VYSVĚTLIT. |
|
|
GEOMETRIE |
---------------------- |
|
|
|
PROCVIČUJE UČIVO NA INTERAKTIVNÍCH ODKAZECH. USCHOVEJTE DOMA PRACOVNÍ SEŠITY ČJ VELKÝ 1.+2. DÍL, HRAVÁ VYJMENOVANÁ SLOVA, POČETNÍK. BUDEME POUŽÍVAT NA ZAČÁTKU ČTVRTÉ TŘÍDY. DĚKUJI. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny žáky. |
UČIVO DO PÁTKU 15. – 19. 6. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ Podstatná jména /PÁD, PÁDOVÉ OTÁZKY/ opakujte, připomeňte si žluté rámečky, 102/103 + tabulku 102/2, známe zpaměti. Ústně 102/1/2, 103/3/4/6a/7, 104/1 celé/2/3/4, 119/5/6. DÚ 116/1/2/3 a 119/7 - napište do volného sešitu. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, slovní druhy, skloňujte podstatná jména, časujte slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Str. 120/121/122 přečtěte a odpovědět na otázky. Zjistěte, kde v nejbližším okolí Pardubic žije ledňáček. Zápisy do Čtenářského deníku za květen. ČTĚTE SVOJI KNÍŽKU. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 29/30 doplňte podle návodu. Docvičuj, opravuj – napiš velká psací písmena podle abecedy. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 40 doplň celou podle zadání. Pozor na ZÁKLADNÍ SKLADEBNÍ DVOJICE! |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Opakujeme vyjmenovaná slova po P, S. Zopakujte si slova v rámečcích a jejich význam (pýcha/píchá, pych/vpich, pyl/pil, slepýš/slepíš, syt/sít, sýra/síra, atd.) Na dvojice slov tvořte věty. Použijte portfolio. Jako diktát napište do volného sešitu 33/4d a 41/1e. Nejprve přečtěte a zdůvodněte. POZOR! SEŠIT NEVYHAZUJTE. |
|
|
MATEMATIKA |
DĚLENÍ TYPU 91:7, 144:8. 139/13 pečlivě si prohlédněte zápis příkladů. Napište do volného sešitu a rozepište do závorek, 114:6=(60:6)+(54:6)=10+9=19, 112:7=(70:7)+(42:7)=10+6=16, k příkladům napište zkoušku. DÚ do volného sešitu vypočítejte 139/18, rozepište si příklady, 75:5=(70:5)+(25:5)=10+5=15, udělejte zkoušku15x5=(10x5)+(5x5)= 50+25=75. OPAKUJTE ZPAMĚTI NÁSOBILKU DO 100. DĚLÁ NÁM PROBLÉMY!! PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Nová látka str. 28/sl. 3+4, rozepište si pod vidličky, 153:9= (90:9)+(63:9)=10+7=17. Opakování str. 16/sl. 3+4, rozepište si pod vidličky, 3x152=(3x100)+(3x50)+(3x2)=300+150+6=456. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice, pozorně si přečtěte str. 76 a ústně zodpovězte otázky. K některým bodům si připrav povídání pro spolužáky. Pracovní sešit - doplňte podle návodu str. 70 a odpověz na otázky. Může ti někdo poradit? Kamarád, rodiče, prarodiče… UČEBNICE str. 84/85 PŘEHLED UČIVA. VŠE, CO MÁŠ ZNÁT A UMÍŠ VYSVĚTLIT. |
|
|
GEOMETRIE |
Podle návodu doplňte 48/3/4 celé. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Zjistil jsem, že pouze velmi malé procento žáků PROCVIČUJE učivo na interaktivních odkazech. PROCVIČUJTE!!!!!!!!!!!!! |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk:
- materiál ke stažení ZDE
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny žáky. |
UČIVO DO PÁTKU 8. – 12. 6. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ Podstatná jména /ROD, ŽIVOTNOST, ČÍSLO/ opakujte, připomeňte si žluté rámečky, 98/99/100/101, známe zpaměti. Ústně ROD 98/1a/1b/1c/2, 99/4/6a/7a, ŽIVOTNOST 100/3/4, ČÍSLO 101/2a/2b/3a. DÚ 99/6a, 101/2a - napište do volného sešitu. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, L, M slovní druhy, podstatná jména – skloňujte, časujte slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Str. 117/119 přečtěte a odpovědět na otázky. Zápisy do Čtenářského deníku za květen. ČTĚTE SVOJI KNÍŽKU. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 27/doplňte podle návodu. V básničce podtrhejte všechna podstatná jména, Do docvičuj, opravuj napiš 4 názvy českých řek /ne Labe a Vltavu/. Str. 28/ doplň podle návodu. Na posledních 5 řádků napiš 10 zvířat ze ZOO. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 38/39 doplň celé podle zadání. Pozor na ZÁKLADNÍ SKLADEBNÍ DVOJICE 39/1. Pro nás opakování: Káťa zpívá. Jeník maluje. atd. Podmět je zde podstatné jméno a přísudek je sloveso. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Opakujeme vyjmenovaná slova po M. Zopakujte si slova v rámečcích a jejich význam (my/mi, myla/milá, mýlí se/milý, atd.) Na dvojice slov tvořte věty. Použijte portfolio. Zájemci - 25/1b přečtěte, odůvodněte a napište jako diktát. POZOR! SEŠIT NEVYHAZUJTE. |
|
|
MATEMATIKA |
DĚLENÍ TYPU 91:7, 144:8. 138/8 pečlivě si prohlédněte zápis příkladů. Napište do volného sešitu a rozepište do závorek, 84:7=(70:7)+(14:7)=10+2=12. Stejně počítáte i další příklady, 91:7=(70:7)+(21:7)=10+3=13, 144:8=(80:8)+(64:8)=10+8=18. Zkoušku můžete provést na kalkulačce. DÚ do volného sešitu vypočítejte 138/11 pokud potřebujete, rozepište si, 19:4=(4x4=16)+3=19, pak platí 19:4=4(zb.3). Opakujte zpaměti násobilku do 100. VĚTŠINĚ ŽÁKŮ DĚLÁ PROBLÉMY!! PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Nová látka str. 27/sl. 3+4, 28/sl. 1+2, rozepište si pod vidličky, 96:6=(60:6)+(36:6)=10+6=16. Opakování str. 15/sl. 1+2, můžete si také rozepsat jako na str. 13. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice, prohlédněte si kapitoly č. 6 ŽIVOT V PŘÍRODĚ a č. 7 ZDRAVÍ. Do pracovního sešitu doplňte podle návodu str. 57/63. Pozor, Společenství les zahrnuje všechny rostliny a živočichy, kteří se tam vyskytují, pro nás to je opakování. |
|
|
GEOMETRIE |
Podle návodu doplňte 24/1B/1D/2B. obsah vyplňuje celou plochu /můžeš ji vybarvit/, Obvod tvoří obrys, hranici geometrického útvaru. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Zjistil jsem, že pouze velmi malé procento žáků PROCVIČUJE učivo na interaktivních odkazech. PROCVIČUJTE!!!!!!!!!!!!! |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- materiál ke stažení ZDE
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti + Martin N. |
UČIVO DO PÁTKU 1. – 5.6. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ Podstatná jména, opakujte, připomeňte si žluté rámečky, 86/87 známe zpaměti. Ústně 86/1/2a/2b/, 87/3a/4. Dále 118/1a/2/a/b/c – do volného sešitu vypište slovesa v infinitivu. 113/2a/ b/c/, 3a/b – už jenom ústně. DÚ 118/1a/3a napište do volného sešitu, potrhejte slovesa. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, L slovní druhy a podstatná jména Zopakujte si osobu, číslo a čas, časovat slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. Časujte slovesa se zájmeny. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV. |
|
|
ČÍTANKA |
Str. 114/115/116 přečtěte a odpovědět na otázky. Pošlete zápisy do Čtenářského deníku za duben /někteří ještě nedali/ a za květen. ČTĚTE SVOJI KNÍŽKU. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 26/vyplňte podle návodu. U vtipu podtrhejte všechna podstatná jména a nad ně napište tiskacím písmenem označení rodu /M=mužský, Ž=ženský, S=střední/. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NEJPRVE UDĚLEJTE CVIČENÍ V ČJ MLUVNICI, ZKOUŠEJTE ČASOVAT SLOVESA A POUŽÍVEJTE ZÁJMENA, HLEDEJTE INFINITIV. Str. 37/doplňte celou stranu, nezapomeňte, že infinitiv končí na -t. Doplňte 38/1a/b/c/d. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Opakujeme vyjmenovaná slova po L. Zopakujte si slova v rámečcích a jejich význam (mlýn/mlít, blýská se/blízká atd.) Na dvojice slov tvořte věty. Použijte portfolio. Zájemci - 14/1 přečtěte, odůvodněte a napište jako diktát. POZOR! SEŠIT NEVYHAZUJTE. |
|
|
MATEMATIKA |
DĚLENÍ MIMO OBOR NÁSOBILEK. 137/1 pečlivě si přečtěte zápis příkladů a všímejte si výsledků. Do volného sešitu vypočítejte 137/2 a 137/5 rozepište si 56:2=(40:2)+(16:2)=20+8=28. 137/6/7 vypracujte slovní úlohy (zápis, podtrhnout, neznámá, výpočet, odpověď). Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Opakování str. 12/sl. 3+4, str. 14/sl. 3+4. Nová látka str. 27/sl. 1+2, rozepište si pod vidličky, 36:3=(30:3)+(6:3)=10+2=12. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice, prolistujte si téma č. 6 ŽIVOT V PŘÍRODĚ str. 36 až 63. Je to hodně stránek!! Ale pro nás opakování. Pracovní sešit str. 56/ pozorně přečtěte a odpovědi /jedním dvěma slovy/ zapiš na volný list papíru, odpovědi očíslujte. Obrázky ti napoví a v učebnici najdeš odpovědi. Pomozte si ve dvojici. |
|
|
GEOMETRIE |
Str. 48/1/2 vyplň podle návodu na obrázku. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Nezapomeňte na procvičování z následující tabulky, vracejte se k probranému učivu. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- materiál ke stažení ZDE
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 1. – 5. 6. 2020 |
||
|
ČESKÝ JAZYK POD. JMÉNA |
Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm Procvičování pádů: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm |
|
|
ČESKÝ JAZYK SLOVESA VYJMENOVANÁ SLOVA |
Slovesa – osoba, číslo, čas: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni2.htm Hledáme slovesa mezi slovními druhy – označujeme je: https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC# Hledáme slovesa ve větě: https://www.umimecesky.cz/rozbory-urcovani-sloves-1-uroven/3270 Slovesa, osoba, číslo, čas – určujeme: https://www.onlinecviceni.cz/exc/chk_exc.php VYJMENOVANÁ SLOVA PO B: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/vyjmenovana-slova-po-b/vyznam-vyjmenovanych-slov/prirazovani.html VYJMENOVANÁ SLOVA PO L: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/vyjmenovana-slova-po-l/vyznam-vyjmenovanych-slov/prirazovani.html |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení a násobení 10, 100, 1000 - procvičování: ZDE |
|
|
MATEMATIKA |
Násobení dvojciferného a trojciferného čísla jednociferným pod sebou: https://publi.cz/books/12/03.html NÁSOBENÍ DVOJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: https://skolakov.eu/matematika/4-trida//pisemne-nasobeni-jednocifernym-cinitelem/putovani-vesmirem/priklady1.htm NÁSOBENÍ TROJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: Násobení jednociferným číslem pod sebou: https://www.youtube.com/watch?v=DzP_HcUeDho Násobení jednociferným číslem, složitější příklady: https://www.youtube.com/watch?v=-J51knzsXMY |
|
|
NÁŠ SVĚT |
ZVÍŘATA ZOO PRAHA, DLOUHÉ VIDEO 60 MIN.: https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10114392820-zvirata-a-lide/206542152030001 Společné znaky živočichů: https://www.youtube.com/watch?v=q5ET9PTfBDc ROSTLINY, ŽIVOČICHOVÉ, PŘÍRODA ŽIVÁ NEŽIVÁ: https://skolakov.eu/prvouka-3-trida |
|
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
https://www.zsbrve.cz/novinky/on-line-procvicovani-uciva DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 1. – 5. 6. 2020 |
||
|
|
|
|
|
PROCVIČUJTE PROSÍM OPAKOVANĚ PROBRANOU LÁTKU, UPEVŇUJTE SVÉ VĚDOMOSTI. Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
||
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO PÁTKU 25. – 29. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
Slovesa 113/ infinitiv /neurčitý tvar slovesa – zpravidla končí na -t/, znát obsah žlutého rámečku zpaměti. Ústně 113/1a – do volného sešitu vypište slovesa v infinitivu. 113/2a/ b/c/, 3a/b – už jenom ústně. DÚ 112/3a napište do volného sešitu, potrhejte slovesa. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, slovní druhy a podstatná jména, Zopakujte si osobu, číslo a čas, časovat slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. Časujte slovesa se zájmeny. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV. |
|
|
ČÍTANKA |
Str. 112/113 přečtěte a odpovědět na otázky. DÚ z článku 108/109/110 vypracujte do volného sešitu HRU, ale pouze spisovatele nebo vědce. Malíře nedělejte!!!! Čtěte si svoji knížku. Někteří ještě neodevzdali zápis knížky za duben /Čtenářský deník/. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 25/pozorně přečti a přesně odpovídej. Vysvětli: Kdo šetří, má za tři. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NEJPRVE UDĚLEJTE CVIČENÍ V ČJ MLUVNICI, ZKOUŠEJTE ČASOVAT SLOVESA A POUŽÍVEJTE ZÁJMENA, HLEDEJTE INFINITIV. Str. 35/Infinitiv/1/2/3/4 – zde napište 3x co můžu a 3x co nemůžu. 36/3. Cvičně si napište diktát 36/5, nejprve si zdůvodněte. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Opakujeme vyjmenovaná slova po B. Zopakujte si slova v rámečcích a jejich význam (být/bít, pobýt/pobít atd.) Použijte portfolio. 5/2 přečtěte, zdůvodněte a napište jako diktát do volného sešitu. POZOR! SEŠIT NEVYHAZUJTE. |
|
|
MATEMATIKA |
NÁSOBENÍ TROJCIFERNÝCH ČÍSEL JEDNOCIFERNÝM. Podívejte se opět na video. 133/1/opět pečlivě přečíst zápis k výpočtu v učebnici. Do volného sešitu vypočítat 133/2 podle návodu, rozepište, pozorně si přečtěte červenou poznámku. Vypočítej 131/12 stačí 4 sloupečky a můžeš si rozepsat /8x17=(8x10)+(8x7)=80+56=136/. DÚ do volného sešitu 133/4/sl. 1+2+3 rozepiš jako příklad 133/2. Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Opakování str. 11/sl. 3+ 4, str. 12/sl. 1+2, str. 14/ sl. 1+2. Nová látka str. 16/sl. 1, rozepište si pod vidličky 3x312=(3x300)+(3x10)+(3x2)=900+30+6=936. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 61/ pozorně prostudujte, naučte se vyjmenovat skupiny zvířat podle toho, čím se živí. Pro nás opakování. Pracovní sešit str. 54/ vyplňte, /očíslujte si maso 1, seno 2, obilí 3 atd., čísla napište k obrázkům zvířat podle toho, čím se živí, popište názvy skupin/. Na str. 55 vyřešte osmisměrku a stranu doplňte. |
|
|
GEOMETRIE |
--------------------- |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Nezapomeňte na procvičování z následující tabulky, vracejte se k probranému učivu. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- materiál ke stažení ZDE
Tělesná výchova:
- Týdenní výzva (25. - 31. května) T-běh s badmintonistou Adamem Mendrekem. Své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka. Disciplína pro hbitost a výbušnost. Nejdříve začněte našimi průpravnými cviky a pak si změřte, jaký uděláte výkon v této disciplíně. Budete moci poměřit své síly s předním českým badmintonistou Adamem Mendrekem, jehož výsledek zveřejníme na sociálních sítích a na webu v pátek v pátek 29. května.
- https://www.youtube.com/watch?v=1gM_KdsqE48
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 25. – 29. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK POD. JMÉNA |
Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm Procvičování pádů: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm VYJMENOVANÁ SLOVA PO B: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/vyjmenovana-slova-po-b/vyznam-vyjmenovanych-slov/prirazovani.html |
|
ČESKÝ JAZYK SLOVESA |
Slovesa – osoba, číslo, čas: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni2.htm Hledáme slovesa mezi slovními druhy – označujeme je: https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC# Hledáme slovesa ve větě: https://www.umimecesky.cz/rozbory-urcovani-sloves-1-uroven/3270 Slovesa, osoba, číslo, čas – určujeme: https://www.onlinecviceni.cz/exc/chk_exc.php |
|
MATEMATIKA |
Dělení a násobení 10, 100, 1000 - procvičování: ZDE
|
|
MATEMATIKA |
Násobení dvojciferného a trojciferného čísla jednociferným pod sebou: https://publi.cz/books/12/03.html NÁSOBENÍ DVOJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: https://skolakov.eu/matematika/4-trida//pisemne-nasobeni-jednocifernym-cinitelem/putovani-vesmirem/priklady1.htm NÁSOBENÍ TROJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: Násobení jednociferným číslem pod sebou: https://www.youtube.com/watch?v=DzP_HcUeDho Násobení jednociferným číslem, složitější příklady: https://www.youtube.com/watch?v=-J51knzsXMY |
|
NÁŠ SVĚT |
ZVÍŘATA ZOO PRAHA, DLOUHÉ VIDEO 60 MIN.: https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10114392820-zvirata-a-lide/206542152030001 Společné znaky živočichů: https://www.youtube.com/watch?v=q5ET9PTfBDc |
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
https://www.zsbrve.cz/novinky/on-line-procvicovani-uciva DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
PROCVIČUJTE PROSÍM OPAKOVANĚ PROBRANOU LÁTKU, UPEVŇUJTE SVÉ VĚDOMOSTI. Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO PÁTKU 18. – 22. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
Slovesa 112/111 zvratná sloves /honí se, píše si/, koncovka slovesných tvarů v čase přítomném/vždy -í/, znát obsah žlutých rámečků zpaměti. Zopakovat si osobu, číslo a čas, časovat slovesa + vždy používat osobní zájmeno /já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. Časujte slovesa se zájmeny. Ústně 110/6a,b,c/ 111/7/8a,b/ 112/1/2a. DÚ 112/3a napište do volného sešitu, potrhejte slovesa. Procvičujte stále vyjmenovaná slova, slovní druhy a podstatná jména, slovesa. PROCVIČUJTE NA WWW ŠKOLÁKOV. |
|
|
ČÍTANKA |
Str. 108/109 přečtěte a odpovědět na otázky. Do volného sešitu napište 5 slov a k nim připojte synonyma – slova souznačná /drbal x škrábal/. Hru nedělejte! Čtěte si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 24/podle návodu doplň. Do posledního řádku napiš názvy letních měsíců s malým začátečním písmenem. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NEJPRVE UDĚLEJTE CVIČENÍ V ČJ MLUVNICI, ZKOUŠEJTE ČASOVAT SLOVESA A POUŽÍVEJTE ZÁJMENA. Str. 35/1 zvratná slovesa – podtrháváme celé sloveso i se, si. /infinitiv 35/1/2/3/4 nedělejte!!!/ Doplňte až 36/1/2/4/5. /3 NE/. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 57/4. SEŠIT NEVYHAZUJTE, USCHOVEJTE. ZE STRAN 58/59 NAPIŠTE OBČAS DIKTÁT – STAČÍ 5 VĚT. |
|
|
MATEMATIKA |
NÁSOBENÍ TROJ. + DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL JEDNOCIFERNÝM. Podívejte se opět na video. 130/1/2/ opět pečlivě přečíst růžový rámeček a modré výpočty!! Do volného sešitu vypočítat 130/2/sl. 3+4, 131/9 podle návodu /2x16=(2x10)+(2x6)=20+12=32/. 131/6/7 slovní úlohy – jednu napište jako DÚ do volného sešitu. Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 13/sl.3+ 4, (3x32=3x30+3x2=90+6=96, činitele si rozepište pod vidličky). 24/sl. 4, 25/ sl. 4. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 58/59 pozorně prostudujte, naučte se vyjmenovat skupiny obratlovců a jejich zástupce /ryby-štika, apod./– pro nás částečně opakování. Str. 60 si prohlédněte. Pracovní sešit str. 52 vyplňte podle návodu, číslujte. Na str. 53 si vyberte dva rámečky a doplňte podle návodu, obrázek můžeš i nalepit. |
|
|
GEOMETRIE |
OBVODY MNOHOÚHELNÍKŮ. Vypracujte 24/2A/ a 25/1/2A/2C podle zadání. Obvod si představte jako plot kolem zahrady. Vzdálenost mezi dvěma modrými body měří 1 cm. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Nezapomeňte na procvičování z následující tabulky. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- Připomínám, že mi stále můžete zaslat procvičování probrané látky z minulého týdne na vallova.lucie@zbrve.cz. Je škoda přijít o pěknou známku.
Úkoly: Lekce 22 – I’ve got a pet:
- učebnice str. 58/1, 2 a str. 59/3 → poslechy ke stažení zde https://uloz.to/tamhle/5e7pVFJb3u3s
- učebnice str. 59/4 – zopakovat si ON/ONA JE a ON/ONA MÁ
- opsat a naučit se slovíčka učebnice str. 59/5
- pracovní sešit 58/1, 2 + 59/4, 5
- zkusit si video s úkoly: https://en.islcollective.com/video-lessons/snack-attack-have-got-has-got
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
UNIT22
UČEBNICE
- str. 59/ 5 – nová slovní zásoba do sešitu
- str. 58/1, 2 – koukej na obrázky, čti nahlas, snaž se porozumět
Se slovesem have got = mít jsme se setkali již v lekci 20. Nyní se podrobněji zaměříme na tvar 3.osoby jednotného čísla, tedy na osoby he, she, it. U těchto osob používáme tvar has got.
ZÁPIS
- opsat zelenou tabulku na str. 59
- VŠIMNĚTE SI – He´s a she´s používáme, když se bavíme o nějaké charakteristice nebo vlastnosti, tedy např. He´s friendly. = Je přátelský. nebo He´s fast. = Je rychlý.
- He´s got a she´s got používáme například při popisu těla., tedy He´s got a short tail. = Má krátký ocas. nebo She´s got long whiskers. = Má dlouhé vousky.
PRACOVNÍ SEŠIT
- str. 58 – 59
- pozn. ke cv. 4 – vyber si kočku nebo psa ze cv. 3 a popiš jej pomocí vazby he´s got/she´s got, stačí popsat jen jednoho z nich, používej slovní spojení ze cv. 3
PROCVIČOVÁNÍ
- slovíčka UNIT 22: https://quizlet.com/154876813/start-with-click-new-1-unit-22-flash-cards/
- procvičování has got (začít oddílem Presentation, kde je video s poslechem a poté pokračovat dale jednotlivými cvičeními):
- http://planetavedomosti.iedu.sk/page.php/resources/view_all?id=anglicky_jazyk_098&RelayState=http%253A%252F%252Fplanetavedomosti.iedu.sk%252Findex.php%252Fsearch%252Fresults%252FHas%252C0%252C0%252C%252Chave_got%252C25%252C7%252Ctn%252C1.html%253Fq%253Dhave%252Bgot
- http://planetavedomosti.iedu.sk/page.php/resources/view_all?id=anglicky_jazyk_125&RelayState=http%253A%252F%252Fplanetavedomosti.iedu.sk%252Findex.php%252Fsearch%252Fresults%252FHas%252C0%252C0%252C0%252Chas%252C25%252C1%252Ctn%252C1.html
Pracovní sešit posílejte pouze v případě zájmu o kontrolu, jinak posílat nemusíte.
Tělesná výchova
- Týdenní výzva (18. - 24. května) skok z místa s halovou mistryní Evropy Denisou Helceletovou (Rosolovou). Své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka. Tato disciplína Olympijského diplomu testuje ohebnost dolních končetin. Dostaňte se do formy našimi průpravnými cviky a pak si změřte, jaký výkon uděláte v této disciplíně. Můžete poměřit síly s Denisou Helceletovou (Rosolovou), její výsledek zveřejníme na sociálních sítích a na webu v pátek 22. května.
- https://www.youtube.com/watch?v=ce_06rEGHC8
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 18. – 22. 5. 2020 |
||
|
ČESKÝ JAZYK POD. JMÉNA |
Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm Procvičování pádů: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm |
|
|
ČESKÝ JAZYK SLOVESA |
Slovesa – osoba, číslo, čas: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni2.htm Hledáme slovesa mezi slovními druhy – označujeme je: https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC# Hledáme slovesa ve větě: https://www.umimecesky.cz/rozbory-urcovani-sloves-1-uroven/3270 Slovesa, osoba, číslo, čas – určujeme: https://www.onlinecviceni.cz/exc/chk_exc.php |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení a násobení 10, 100, 1000 - procvičování: ZDE |
|
|
MATEMATIKA |
Násobení dvojciferného a trojciferného čísla jednociferným pod sebou: https://publi.cz/books/12/03.html NÁSOBENÍ DVOJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: https://skolakov.eu/matematika/4-trida//pisemne-nasobeni-jednocifernym-cinitelem/putovani-vesmirem/priklady1.htm NÁSOBENÍ TROJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: Násobení jednociferným číslem pod sebou: https://www.youtube.com/watch?v=DzP_HcUeDho Násobení jednociferným číslem, složitější příklady: https://www.youtube.com/watch?v=-J51knzsXMY |
|
|
NÁŠ SVĚT |
ZVÍŘATA ZOO PRAHA, DLOUHÉ VIDEO 60 MIN.: https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10114392820-zvirata-a-lide/206542152030001 Společné znaky živočichů: https://www.youtube.com/watch?v=q5ET9PTfBDc |
|
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
https://www.zsbrve.cz/novinky/on-line-procvicovani-uciva DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 18. – 22. 5. 2020 |
||
|
SLOH |
ČJ MLUVNICE STR. 40/ přečtěte si začátek pohádky a pak ji dovyprávějte až do konce podle obrázkové osnovy. Učebnici zavřete a vyprávějte stejnou pohádku podle „sebe“. Může mít jiný děj, nové osoby, jiný závěr, … |
|
|
PROCVIČUJTE PROSÍM OPAKOVANĚ PROBRANOU LÁTKU, UPEVŇUJTE SVÉ VĚDOMOSTI. Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
||
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO PÁTKU 11. – 15. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
Slovesa 109/110 osoba a číslo, znát obsah žlutých rámečků zpaměti. Zopakovat si čas minulý, přítomný a budoucí, Ústně 109/1/2 vyčasujte několik sloves/3/4, 110/5a/5b. DÚ 110/ tabulka na A4, vytvořte Přehled časování /stačí 2 slovesa/ doplňte osobní zájmena –já, ty, on/ona, ono/, mi, vy, oni/ony, ona/. Časujte slovesa se zájmeny. Procvičujte stále vyjmenovaná slova, slovní druhy a podstatná jména, slovesa. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Někteří již odevzdali knížku za duben do Čtenářského deníku. Str. 106/107 přečtěte a odpovědět na otázky. Říkejte, co vám vypravovali zajímavého děda s babičkou o svém dětství. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 23/podle návodu doplň. Do Docvičuj, opravuj – napiš jména svých babiček, prababiček, praprababiček. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Nejprve udělejte cvičení v ČJ mluvnici, zkoušejte časovat slovesa a používejte zájmena. Str. 33/celé, 34/4. Při časování používejte zájmena /on píše, ona píše, ono píše atd./ vyplňte nejlépe obyč. tužkou. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 56/2 – očíslujte /3. |
|
|
MATEMATIKA |
NÁSOBENÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL JEDNOCIFERNÝM. 130/1/2/ pečlivě přečíst růžový rámeček a modré výpočty!! Do volného sešitu vypočítat 130/1/2. Ústně 130/3/4. DÚ 130/5 celé + zkoušku. Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 13/sl.1+ 2, (3x32=3x30+3x2=90+6=96, činitele si rozepište pod vidličky). 24/sl. 3, 25/ sl. 3. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 56/57 přečtěte – pro nás částečně opakování. Které společné znaky živočichů platí i pro člověka? Odpověď najdete v učebnici. Pracovní sešit str. 51 vyplňte podle návodu pro kočku domácí. |
|
|
GEOMETRIE |
OBVODY MNOHOÚHELNÍKŮ. Vypracujte 24/1A/1C podle zadání. Obvod si představte jako plot kolem zahrady. Vzdálenost mezi dvěma modrými body měří 1 cm. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Nezapomeňte na procvičování z následující tabulky. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
UČEBNICE
- str. 56 – 57, poslech ke stažení zde: https://uloz.to/file/EPEQnytBoOr9/aj-strory-5-mp3
- kdo si nechce stahovat, tak jen přečíst a snažit se porozumnět příběhu
PRACOVNÍ SEŠIT
- str. 56-57 (kromě cv. 5,6)
PROCVIČOVÁNÍ
- sloveso have got ve větách i s výslovností: https://www.anglictina-bez-biflovani.cz/sloveso-have-got
- další procvičování slovesa have got s poslechy: http://planetavedomosti.iedu.sk/page.php/resources/view_all?id=anglicky_jazyk_602
- části obličeje: https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/body-parts/exercises
- části těla: https://www.learningchocolate.com/content/body
Pracovní sešit posílejte pouze v případě zájmu o kontrolu, jinak posílat nemusíte.
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- učebnice str. 54-55:
- cv. 1, 2, 3 - trénovat čtení
- cv. 4 – vypracovat do velkého sešitu
- opsat slovíčka učebnice str. 55/5
- pracovní sešit str. 56-57 kromě cvičení 5 (zasílat nemusíte, pouze pokud potřebujete zkontrolovat)
- další cvičení na zopakování probrané látky na následující straně → pokud mi zašlete, můžete získat jedničku
- pracovní list (druhá strana)
- Týdenní výzva (11. - 17. května) skok přes švihadlo s mistrem Evropy Tomášem Vernerem (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Jaký uděláte výkon v této disciplíně? Dostaňte se do formy našimi průpravnými cviky a pak změřte síly s olympionikem Tomášem Vernerem. Jeho výsledek zveřejníme na sociálních sítích a na webu v pátek 15. května.
- http://sazkaolympijskyviceboj.cz.esports-6.superhosting.cz/data/helpdesk/school-document/file/tydenni-vyzva-svihadlo.pdf
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 11. – 15. 5. 2020 |
||
|
ČESKÝ JAZYK POD. JMÉNA |
Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm Procvičování pádů: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm |
|
|
ČESKÝ JAZYK SLOVESA |
Slovesa – osoba, číslo, čas: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni2.htm Hledáme slovesa mezi slovními druhy – označujeme je: https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC# Hledáme slovesa ve větě: https://www.umimecesky.cz/rozbory-urcovani-sloves-1-uroven/3270 Slovesa, osoba, číslo, čas – určujeme: https://www.onlinecviceni.cz/exc/chk_exc.php |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení a násobení 10, 100, 1000 - procvičování: ZDE |
|
|
MATEMATIKA |
Násobení dvojciferného a trojciferného čísla jednociferným pod sebou: https://publi.cz/books/12/03.html NÁSOBENÍ DVOJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: https://skolakov.eu/matematika/4-trida//pisemne-nasobeni-jednocifernym-cinitelem/putovani-vesmirem/priklady1.htm NÁSOBENÍ TROJCIF. JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM, PROCVIČOVÁNÍ: Násobení jednociferným číslem po sebou: https://www.youtube.com/watch?v=DzP_HcUeDho Násobení jednociferným číslem, složitější příklady: https://www.youtube.com/watch?v=-J51knzsXMY |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Klíčení fazole, růst: https://www.youtube.com/watch?v=oDBX2gCXxYw Společné znaky živočichů: https://www.youtube.com/watch?v=q5ET9PTfBDc |
|
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
https://www.zsbrve.cz/novinky/on-line-procvicovani-uciva DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 11. – 15. 5. 2020 |
||
|
VV |
Nakreslete obrázek a napište přání mamince, babičce nebo paní, kterou potkáváte v domě, u vás v ulici. Víte, že bydlí sama a nikdo za ní nechodí. Vždy se na vás usmívá, pěkně si s vámi povídá. Udělejte někomu velkou radost. Všem, kdo tak učiní, od srdce děkuji. |
|
|
PROCVIČUJTE PROSÍM OPAKOVANĚ PROBRANOU LÁTKU, UPEVŇUJTE SVÉ VĚDOMOSTI. Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
||
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO ČTVRTKA 4. – 7. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
Písnička o pádech na úvod, zopakujte si pády: https://www.youtube.com/watch?v=gkVmAv0XLgk Nejprve si zopakujte pomocí odkazů PROCVIČOVÁNÍ podstatná jména. Slovesa str. 106/107 co označují, čas minulý, přítomný a budoucí, znát obsah žlutých rámečků zpaměti. Ústně 106/1a/2/3/4a/ přečtěte, zdůvodněte a napište jako diktát do volného sešitu, podtrhejte slovesa. 107/1a/1b/2/3/ a 108/4a/4b/. 108 znát jednoduché a složené slovesné tvary – tabulka. Procvičujte stále vyjmenovaná slova, slovní druhy a podstatná jména. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci dubna doručte další knížku do Čtenářského deníku. Str. 104/105 přečtěte básničky a odpovědět na otázky, rozluštěte hádanky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 22/podle návodu doplň. Do řádků Diktát a Docvičuj, opravuj – napiš šest názvů rostlin s velkým počátečním písmenem. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 32/1/2 víc nedělejte. Str. 34/1/3/ a cv. 2 napište jako DÚ do volného sešitu. Doplňte pouze označené str. a cv. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 56/1g /pozor na příponu -ičko/. |
|
|
MATEMATIKA |
NÁSOBENÍ A DĚLENÍ MIMO OBOR NÁSOBILEK, 127/1a ústně, do volného sešitu napište 127/1b, 127/4 sl. 1+2 + zkoušku. (240:3= 24:3= 8 a musíme připsat 0, výsledek je 80) DÚ 126/13 sl. 1+2 (30+40x4= 30+160= 190) Násobení a dělení má přednost před sčítáním a odčítáním, už jsme několikrát stejné příklady počítali. Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 11/sl. 2, 24/sl. 2, 25/ sl. 1+2 (170:10=17, 17:1= 17, 300:10=30, v dělenci i děliteli škrtneme stejný počet nul a výsledek je stejný), (30:1=30, u tohoto příkladu nulu neškrtáme). Výpočet si ověřte na kalkulačce,). |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 50/51 přečtěte – pro nás částečně opakování. Pracovní sešit str. 49/ 50 vyplňte podle návodu, obrázky očíslujte. Odpovědi najdete v učebnici. |
|
|
GEOMETRIE |
Vypracujte 22/3/4 podle zadání. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Nezapomeňte na procvičování z následující tabulky. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
- str.53/6 - zazpívej si písničku
- str.54/1 - poslouchej a čti
- str.54/2 - čti a snaž se vytvořit celé věty - ústně, př. This is George. He is from London...
- str. 55/3 - do sešitu si nadepiš 3 sloupce: Numbers, Names, Colours, poté poslouchej se zavřenou učebnicí a snaž se do každého sloupce napsat, co nejvíce věcí, poslouchej několikrát dle potřeby, poté otevři učebnici s zkontroluj
- str.55/5 - nová slovní zásoba do sešitu
- str.54/1 - vytvoř personal factfile alespoň o dvou lidech (někdo z rodiny, kamarád, známá osobnost), jako vzory slouží texty v učebnici na str. 54-55
- str.55/2 - doplň dopis údaji o sobě, Dear - je oslovení na začátku dopisu, jméno kamaráda, kterému píšeš si vymysli, Love - používáme při rozloučení, za ním následuje tvé jméno
- slovní zásoba: https://quizlet.com/_8crhd7?x=1qqt&i=zgawm
- video quiz (have got/has got): https://en.islcollective.com/video-lessons/have-you-got-milkshake
- Odkaz na úložiště s poslechy: https://ulozto.cz/tamhle/YeUxLo24vASN
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- pracovní sešit str. 52-53 (zasílat nemusíte, pouze pokud potřebujete zkontrolovat)
- porozumět komiksu a trénovat čtení učebnice str. 56-57 → poslech: https://uloz.to/file/CyOoJjrnLLHg/12-have-fun-with-english-5-click-s-friends-mp3
- Týdenní výzva (4. - 10. května) postoj čápa s Kristýnou Hoidarovou Kolocovou. Dostaňte se do formy našimi průpravnými cviky a pak si změřte, jak dlouho vydržíte v postoji čápa (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Můžete poměřit síly s olympioničkou Kristýnou "Kiki" Hoidarovou Kolocovu, její výsledek zveřejníme na sociálních sítích v pátek 8. května.
- Výzva (4. – 10. května): https://www.youtube.com/watch?v=33gg6_aFtZY
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 4. – 7. 5. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK POD. JMÉNA |
Písnička o pádech na úvod: https://www.youtube.com/watch?v=gkVmAv0XLgk Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm Procvičování pádů: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm |
|
ČESKÝ JAZYK SLOVESA |
Slovesa – osoba, číslo, čas: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/4-trida/slovesa/mluvnicke-kategorie/cviceni2.htm Hledáme slovesa mezi slovními druhy – označujeme je: https://www.umimecesky.cz/strilecka-slovesa?source=explicitKC# Hledáme slovesa ve větě: https://www.umimecesky.cz/rozbory-urcovani-sloves-1-uroven/3270 |
|
MATEMATIKA |
Násobení a dělení 10,100 … - procvičování: Dělení a násobení 10, 100, 1000 - procvičování: ZDE |
|
NÁŠ SVĚT |
Rostliny, popis, části těla, dělení, …: https://skolakov.eu/prvouka-3-trida/rostliny Kořenový systém, růst rostlin: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/koren/ucime-se/prezentace.htm Stonek, nadzemní část rostliny: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/stonek/ucime-se/prezentace.htm |
|
|
|
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
https://www.zsbrve.cz/novinky/on-line-procvicovani-uciva DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 27. – 30. 4. 2020 |
|
|
TV |
UČÍTELKA – TĚLOCVIK PRO ZÁJEMCE: https://www.ceskatelevize.cz/porady/13394657013-ucitelka/12773-telocvik/ |
|
PROCVIČUJTE PROSÍM OPAKOVANĚ PROBRANOU LÁTKU, UPEVŇUJTE SVÉ VĚDOMOSTI. Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO ČTVRTKA 27. - 30. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE
|
Písnička o pádech na úvod: https://www.youtube.com/watch?v=gkVmAv0XLgk Podstatná jména str. 102/103 skloňování pod. jmen + pádové otázky, znát obsah žlutých rámečků zpaměti. DÚ na čtvrtku A4 vyrobte celou tabulku 102/2 a naučte se ji zpaměti. 1. pád Kdo, co? – kamarád/ 2. pád Bez koho, čeho? – bez kamaráda/ … 4. pád Vidím koho, co? - vidím kamaráda/ atd. Pádové otázky požívat při určování pádů pod. jmen v textu. Pak ústně 102/1a/1b/2, 103/3/4/6a/. Procvičujte stále vyjmenovaná slova, slovní druhy a podstatná jména. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci dubna doručte další knížku do Čtenářského deníku. Str. 102/103 přečtěte básničky /najděte rýmy, odpovědět na otázky, ústně/, odhalte hádanky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 21/podle návodu, opiš básničku, podtrhej rýmy. Docvičuj, opravuj – napiš šest užitkových rostlin, které znáš /Náš svět ti pomůže./. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 16/ celou, nejprve potrhejte pod. jména /fretka, tučňák/. Na každé pod. jméno se ptejte vždy celou pádovou otázkou. /tučňáků – Bez koho, čeho? – bez tučňáků/2. p., č. mn./, fretku – Vidím koho, co? – Vidím fretku /4. p., č. j./. POUŽIJTE SVOJI TABULKU 102/2. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 56/1f. Předpona vy/vý jen tehdy, pokud můžeme nahradit jinou smysluplnou předponou /vynikající, zanikající/vypni, zapni/. |
|
|
MATEMATIKA |
NÁSOBENÍ A DĚLENÍ MIMO OBOR NÁSOBILEK, 124/1 ústně, /2x10= 2x1=2 a připíšeme 0, 2x10=20/, /10x84= 1x84=84 a připíšeme 0, 10x84=840/, /9x300= 9x3=27 a připíšeme 00, 9x300=2700/, už jsme několikrát stejné příklady dělali. DÚ 120/43 sloupeček 1+2+3, do volného sešitu 124/4 celé. Opakujte zpaměti násobilku, dělení se zbytkem, + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 24/sl. 1. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 44/45 prohlédněte – pro nás opakování, str. 46/47 prostudujte celé. Pracovní sešit str. 48/ vyplňte podle návodu, obrázky očíslujte. Odpovědi najdete v učebnici. |
|
|
GEOMETRIE |
------------------------------- |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity. Jako první v Čj udělejte tabulku 102/2 a naučte se pádové otázky. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
- Učivo naleznete ke stažení ZDE
- Týdenní výzva (27. dubna - 4. května) trojskok s Tomášem Vernerem (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Jak doleko doskočíte v trojskoku? Dostaňte se do formy našimi průpravnými cviky a pak poměřte síly s olympionikem a mistrem Evropy Tomášem Vernerem. Jeho výsledek zveřejníme na webu a sociálních sítích v pátek 1. května.
- Trojskok
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 27. – 30. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK |
Písnička o pádech na úvod: https://www.youtube.com/watch?v=gkVmAv0XLgk Určujeme pád podstatných jmen: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/urcujeme-pady/cviceni3.htm |
|
ČESKÝ JAZYK |
Procvičování rodu a životnosti podstatných jmen formou hry Tetris: https://www.umimecesky.cz/tetris-rody Určování čísla u podstatných jmen (jednotné nebo množné číslo): http://v.vasiljevicova.sweb.cz/Opakovani%20podstatnych%20jmen-c.2.htm A ještě jednou určováná čísla jednotného a množného: |
|
MATEMATIKA |
Násobení 10,100 … - procvičování:
|
|
NÁŠ SVĚT |
Rostliny, popis, části těla, dělení, …: https://skolakov.eu/prvouka-3-trida/rostliny Kořenový systém, růst rostlin: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/koren/ucime-se/prezentace.htm Stonek, nadzemní část rostliny: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/stonek/ucime-se/prezentace.htm |
|
NÁŠ SVĚT |
Lovci záhad, Tichý svět rostlin, 26:27. Bobulové ovoce: https://edu.ceskatelevize.cz/moje-zahradka-bobulovite-ovoce-5e4418fd17fa7870610ed29a Živá půda: https://edu.ceskatelevize.cz/ziva-puda-5e4422a4e173fa6cb524acfd |
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
|
|
|
DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 27. – 30. 4. 2020 NÁMĚT NA ZAMYŠLENÍ, PO NÁVRATU DO ŠKOLY BUDEME URČITĚ MALOVAT, KRESLIT, PŘIPRAVTE SI NÁMĚTY, NÁPADY, SKICI. CO A JAK BUDETE DĚLAT? |
|
|
STONOŽKA |
Vyhlašuje novou výtvarnou soutěž „Stonožka je, aby děti byly šťastné“. U příležitosti 30 výročí založení hnutí Na vlastních nohou. Témata: Život dětí, jak pomáhám, co pro mne znamená rodina, dětský svět – hry, kamarádi, škola, co se děje kolem nás, kam rád chodím, mé oblíbené místo, příroda… Pomoc v ohrožených oblastech, stavba a vybavování škol… Světci, církevní architektura… |
|
Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO PÁTKU 20. - 24. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Podstatná jména str. 100/životnost pod. jmen rodu mužského, 101/číslo pod. jmen/ znát obsah žlutých rámečků zpaměti. Ústně 100/1/2/3/4, 101/1a/1b/2a/2b/3a/3b/, VŠE ÚSTNĚ. DÚ 100/4 do volného sešitu. Procvičujte stále vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. Zopakujte si řady. Opakujeme slovní druhy a podstatná jména, životnost, neživotnost u podstatných jmen rodu mužského. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci dubna doručte další knížku do Čtenářského deníku. Str. 100/101 přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 19/podle návodu tak, že je dnes 22. dubna. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 14/cv. 3/4, str. 15/celou. DÚ 14/4 přečíst a zdůvodnit, pak napsat jako diktát do volného sešitu. 17/1 Můj kamarád/ka/ - na A4 nakreslete a napište 5 vět, jak vypadá. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 55/1d/1e. Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 121/44 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. 121/45 do volného sešitu a DÚ 119/36 /jen 4. 5. 6. sloupeček + zkoušku, 56:6= 9(zb.2), 9x6= 54+2= 56/ do volného sešitu. 120/41/42 jen ústně. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. TABULKU NÁSOBKŮ /MALÁ NÁSOBILKA / POŽÍVEJTE UŽ JEN KE KONTROLE. 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. ŠKOLÁKOV |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 23/sl. 3,4 /tabulku násobků používejte jen ke kontrole/. Doplňte chybějící výpočty na str. 5/6. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 38/39 přečtěte celé + prohlédněte si rostliny str. 40/41 naučte se je znát /část učiva je opakováním/. Pracovní sešit str. 46/47 doplňte, nalepte a použijte učebnici. Vyplňte podle návodu. |
|
|
GEOMETRIE |
Pracovní sešit str. 22/1/2 doplňte. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity.
|
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
1) pracovní sešit str. 50 – 51 → vyplnit všechna cvičení
2) úkol na známky pro všechny: do velkého sešitu nakreslit a vybarvit svůj obličej a následně se popsat 5-8 větami (stejným způsobem jako v PS 50/4 nebo v uč. 50/4) → pak prosím ofotit a zaslat na vallova.lucie@zsbrve.cz (pokud nemáte možnost ofocení, alespoň mi prosím napište email, že bude ke kontrole až po návratu do školy)
3) dopsat a doučit se slovíčka - uč. 51/8
4) kdo chce, může si procvičovat části obličeje (i těla) online:
- https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/find-the-pairs/human-body
- https://www.youtube.com/watch?v=hD1kDoXuvws
- https://englishflashgames.blogspot.com/2011/08/face-maker-game.html - podle popisku přetahuj části na prázdný obličej, pak dej Check pro kontrolu. Nový úkol můžeš začít tak, že zmáčkneš New game
- https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/label-the-picture/clowns-face
- https://www.learninggamesforkids.com/preschool_games/preschool_games_face.html
- https://www.turtlediary.com/game/human-face.html – ke cvičení přejdete kliknutím na modrou šipku
- https://en.islcollective.com/video-lessons/dora-explorer-face-parts – klikni na oko a objeví se, na jakou část obličeje máte kliknout/ťuknout – znáte z hodin ze školy
Tělesná výchova
- týdenní výzva 20.4. - 26.4. KLIKY
Tělesná výchova
Olympijský víceboj – výzva 13. – 19. dubna
- Týdenní výzva (6. – 12. dubna) leh-sedy s Mirkou Topinkovou Knapkovou (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Mirka za dvě minuty zvládla 95 leh-sedů, její výsledek jsme zveřejnili 12. dubna na sociálních sítích.
- Týdenní výzva (13. – 19. dubna) hluboký předklon s Šárkou Kašpárkovou: https://www.youtube.com/watch?v=WSyCIIVe7TI&feature=emb_title (své výsledky nezapomeňte zapsat na kartu žáka). Výsledek Šárky Kašpárkové zveřejníme na sociálních sítích v pátek 17. dubna.
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 20. - 24. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK |
Procvičování slovních druhů /pexeso, třídění apod./ můžete využít cvičení na následujícím odkazu: https://www.umimecesky.cz/cviceni-slovni-druhy Procvičování slovních druhů: https://www.umimecesky.cz/rozrazovacka-slovni-druhy-1-uroven/742 Procvičování rodu a životnosti podstatných jmen formou hry Tetris: |
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem s ukázkou a vysvětlením, můžeme si připomenout na videu: https://www.youtube.com/watch?v=5rtcKBuoHEM
|
|
MATEMATIKA |
Procvičování dělení se zbytkem pro ty, kterým to moc nejde, názorné příklady: https://skolakov.eu/matematika-3-trida/deleni-se-zbytkem
|
|
NÁŠ SVĚT |
Rostliny, popis, části těla, dělení, …: https://skolakov.eu/prvouka-3-trida/rostliny Kořenový systém, růst rostlin: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/koren/ucime-se/prezentace.htm Stonek, nadzemní část rostliny: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/rostliny/stonek/ucime-se/prezentace.htm |
|
NÁŠ SVĚT |
Jarní rostliny, jarní příroda: https://edu.ceskatelevize.cz/jarni-rostliny-5e44241a4908cf0125157f4c Vzácné rostliny naší přírody: https://edu.ceskatelevize.cz/vzacne-rostliny-v-lete-5e4424444908cf0125157ff3 Luční rostliny…: https://edu.ceskatelevize.cz/lucni-rostliny-a-vresoviste-5e4424454908cf0125157ff9 |
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
|
|
|
DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 20. – 24. 4. 2020 VYPRACUJÍ POUZE ZÁJEMCI |
|
|
EKOLOGIE |
V roce 1990 byl 22. duben prohlášen za Mezinárodní den Země. V tento den se konají nejrůznější ekologické akce. Cílem je prosazovat zákony na ochranu životního prostředí. Poprvé se slavil Den Země v roce 1970. Napište mi, co přejete planetě Zemi, aby byla stále krásná a zdravá. Zeptejte si rodičů a prarodičů, sourozenců /A4, obrázek a přání/. |
|
Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti. |
UČIVO DO PÁTKU 10. - 17. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Podstatná jména str. 99/rod + číslo/ znát obsah žlutého rámečků zpaměti. Pro nás částečně opakování Ústně 98/1a /1b/1c/2/3, 99/4/5a/5b/7a, VŠE ÚSTNĚ. PRO RYCHLÍKY/KDO CHCE 96/1/2/3/4/5 – ústně, něco můžete napsat do sešitu na DÚ. DÚ 99/6a do volného sešitu, nejprve odůvodněte, pak napište jako diktát. Procvičujte stále vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. Opakujeme slovní druhy. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
ČÍTANKA |
Čtenářské deníky až na výjimky doplněné Str. 98/99 přečíst celé, ústně odpovědět + tvoje morální poučení? Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 18/podle návodu, Docvičuj, oprav. = napiš podstatná j. z vyjmenovaných slov. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 11/12/13/cv. 2 jen ústně, 14/cv.1/2. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Doplňte 54/2 ústně, 54/4. Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. WWW ŠKOLÁKOV |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 12O/39 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. 12O/40 do volného sešitu a DÚ 119/36 /jen 1. 2. 3. sloupeček + zkoušku, 56:6= 9(zb.2), 9x6= 54+2= 56/ do volného sešitu. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. KDO POTŘEBUJE, POUŽÍVÁ TABULKU NÁSOBKŮ – MALÁ NÁSOBILKA. 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou.
|
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 23/sl. 1,2 /kdo potřebuje, může použít tabulku násobků/. KDO MÁ CHUŤ, UDĚLEJTE STR. 3/4. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 36/37 nejprve přečíst /část učiva je opakováním/. Pracovní sešit str. 44/45 doplňte a použijte učebnici. Vyplňte podle návodu. |
|
|
GEOMETRIE |
Pracovní sešit str. 16/2A/2B, 17/1D/1E. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden, doplňte pracovní sešity.
|
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
Unit 19 – This is me! (To jsem já!)
- uč. 50/ 1, 2 → nahlas přečíst (správnou výslovnost lze ověřit na: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/head, stačí kliknout na reproduktor u UK)
- uč. 50/3, 4 → říkat si nahlas, ve cv. 4 přečíst a pak říct stejný text sám o sobě
- uč. 50/5 → opsat do velkého sešitu na gramatiku + naučit se
- pracovní sešit 50/1, 2, 3, 4
- uč. 51/8 – začít opisovat do slovníčku a učit se slovíčka
- + stále mi můžete za jedničku poslat pracovní list s procvičováním z minula
V případě nejasností, či pokud potřebujete s něčím pomoct, můžete napsat na vallova.lucie@zsbrve.cz nebo zavolat.
Tělesná výchova
Školy jsou sice zavřené, ale projekt Sazka Olympijský víceboj jede dál. Víme, že v rámci online výuky mají čeština nebo matematika přednost, zároveň je ale pravidelný pohyb teď důležitější než kdy jindy.
Náš tým připravil týdenní výzvy, do kterých se může zapojit úplně každý. Výzvy obsahují tři cviky, kterými se dostanete do formy pro jednotlivé disciplíny Sazka Olympijského víceboje. Každý pátek můžete změřit své síly se sportovci.
Počítáme s fair play přístupem, že děti budou uvádět reálné výsledky, kterých dosáhly. Navíc přidáme motivaci v podobě porovnání se známými sportovci, aby to byla větší zábava,“ řekl manažer projektu Richard Adamec.
Tak pojďme do toho! Týdenní výzva leh-sedy
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 13. 17. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK |
Procvičování slovních druhů /pexeso, třídění apod./ můžete využít cvičení na následujícím odkazu: https://www.umimecesky.cz/cviceni-slovni-druhy
Procvičování slovních druhů: https://www.umimecesky.cz/rozrazovacka-slovni-druhy-1-uroven/742
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem s ukázkou a vysvětlením, můžeme si připomenout na videu: https://www.youtube.com/watch?v=5rtcKBuoHEM
|
|
MATEMATIKA |
Procvičování dělení se zbytkem pro ty, kterým to moc nejde, názorné příklady: https://skolakov.eu/matematika-3-trida/deleni-se-zbytkem
|
|
NÁŠ SVĚT |
Houby, popis, nákresy, rozmnožování, …: https://skolakov.eu/prvouka/3-trida/houby/ucime-se/prezentace.htm |
|
NÁŠ SVĚT |
Rostliny, popis - části, dělení, …: https://skolakov.eu/prvouka-3-trida/rostliny |
|
|
|
|
|
|
|
Další TIPY pro on-line procvičování: |
|
|
ČESKÝ JAZYK MATEMATIKA |
DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV, www.educt.cz POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 13. 17. 4. 2020 VYPRACUJÍ POUZE ZÁJEMCI |
|
|
Vv |
Na A4 nakreslete nějaké zvíře, člověka, stroj, věc, dopravní prostředek atd. Napište k němu nějaká citoslovce. (ggrrr, chrrrr, mňau,…) Udělejte pěknou školní pomůcku. Pošlete mi a přineste do školy. Nejzdařilejšími si vyzdobíme třídu. |
|
Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti – doplňte chybějící. |
UČIVO DO STŘEDY 8. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Předložky str. 93, Spojky str. 94, Částice str. 94, Citoslovce str. 95 – pro nás částečně opakování. Znát obsah žlutých rámečků zpaměti. Ústně 93/1a/2a/3, 94/1/2, 94/1/2a/2b, 95/1/2/3a/3b/ VŠE ÚSTNĚ. DÚ 94/2 do volného sešitu, napište jako diktát. Procvičujte stále vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. |
|
|
ČÍTANKA |
Doručte Čtenářský deník – přečtenou knížku za březen. Str. 88/89 přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Zeptejte se rodičů, prarodičů, jaké byly jejich Velikonoce, když jim bylo 10 let. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 20/ vypracujte podle návodu. Str. 18+20 nepište. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NOVÉ UČIVO TVAROSLOVÍ. Str. 7/8/9/cv. 5 jen ústně/10/cv.1 jen ústně/ doplnit celé. Někteří mají již doplněny str. 6/7. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
TENTO TÝDEN NIC. SEŠIT NEVYHAZUJTE. Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 119/33 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. 119/34 do volného sešitu a DÚ 118/31 /jen 4. 5. 6. sloupeček + zkoušku, 56:6= 9(zb.2), 9x6= 54+2= 56 do volného sešitu. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. KDO POTŘEBUJE, POUŽÍVÁ TABULKU NÁSOBKŮ – MALÁ NÁSOBILKA. 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 22/sl. 3,4 /kdo potřebuje, může použít tabulku násobků/. KDO MÁ CHUŤ, UDĚLEJTE STR. 1/2. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice ------ Pracovní sešit str. 69/cv. 5+6 udělejte jenom za sebe, ptejte se rodičů, prarodičů. Str. 71/celé /nespojujte, jen očíslujte/.Vyplňte podle návodu. |
|
|
GEOMETRIE |
----------------- |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden. Vím, že je krátký týden, nejprve doplňte pracovní sešity z Čj, Ma, Ns a DÚ. Pak zbytek ústně. Pokuste se doplnit co nejvíc, snad vše. Co se nepodaří zvládneme společně po návratu do školy . Hlavně s učivem Čj jsme ve skluzu… |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové
1) Vyplnit v pracovním sešitě 48/1, 49/4, 5.
2) Dvakrát si nahlas přečíst a přeložit si/pochopit komiks v učebnici na str. 48-49.
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
- přečti si nahlas příběh, snaž se porozumnět, nová slovní zásoba je napsána dole v šedém rámečku
- následně písmeně do sešitu odpověz na otázky: Kolik postav se v příběhu vyskytuje?, Jak se jmenují?, Kde se příběh odehrává?, Co se v příběhu řeší za problém a jak to dopadne?
- https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/there_is_there_are_yy3060yh
- https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_is_-_there_are/Reading_-_True_or_False_kr37588ik
- https://agendaweb.org/exercises/grammar/there-is-there-are/index.html
|
PROCVIČOVÁNÍ UČIVA • 3. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK |
Procvičování slovních druhů /pexeso, třídění apod./ můžete využít cvičení na následujícím odkazu: https://www.umimecesky.cz/cviceni-slovni-druhy
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem s ukázkou a vysvětlením, můžeme si připomenout na videu: https://www.youtube.com/watch?v=5rtcKBuoHEM
|
|
MATEMATIKA |
Procvičování dělení se zbytkem pro ty, kterým to moc nejde, názorné příklady: https://skolakov.eu/matematika-3-trida/deleni-se-zbytkem
|
|
ČESKÝ JAZYK MATEMATIKA |
DALŠÍ MOŽNOSTI PROCVIČOVÁNÍ NALEZNETE NA WWW ŠKOLÁKOV. POZOR, NĚKTERÉ APLIKACE NEMUSÍ JÍT SPUSTIT, ZÁLEŽÍ NA VAŠEM PC. |
|
|
|
|
PRÁCE PRO ZVÍDAVÉ • 3. 4. 2020 VYPRACUJÍ POUZE ZÁJEMCI |
|
|
ČESKÁ VLAJKA |
30. 3. 2020 uplynulo 100 let od schválení Státní (národní) vlajky československé. Podívejte se, jak vypadaly tehdejší návrhy a napište mi, kdo je autorem vítězného návrhu. |
|
SVĚTOVÝ DEN DĚTSKÉ KNIHY + Vv |
2. 4. je dnem dětské knihy. Proč? Který spisovatel má v tento den narozeniny? Přečtěte si některou pohádku H. CH. Andersena nebo B. Němcové a nekreslete ilustraci a tu mi pošlete. |
|
Vv + Pč |
Pokud máte možnost upleťte si pomlázku, obarvěte vajíčka, udělejte si velikonoční výzdobu (podobnou jste již dělali na Vánoce). Pomozte doma s pečením a vařením. Pošlete mi foto. |
|
Tv |
Využijte veškeré možnosti k pohybu za dodržování všech doporučených opatření. |
|
|
|
|
|
|
|
Všem dětem děkuji za vypracované úkoly a všem rodičům, prarodičům za pomoc a spolupráci. Pěkné zdravé dny, ZCH. |
|
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti – doplňte chybějící. |
UČIVO DO PÁTKU 3. 4. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Slovní druhy str. 85/ známe přehled a rozdělení na ohebné a neohebné, umíme říci příklady. Přídavná jména str. 89, Zájmena str. 90, Číslovky str. 91, zpaměti znát žluté rámečky. Příslovce str. 92/umět se zeptat Kam? Kde? Jak? Kdy? - u tohoto slovního druhu jen orientačně. Ústně 89/1,2,3,4, 90/2/Říkejte: Jakub - ten Jakub. /90/1 číslovky, 91/1,2 tvořte dvojice, pracujte podle návodu, 92/1,2 /pilný – Jak? pilně/ VŠE ÚSTNĚ. DÚ 92/3 do volného sešitu. Procvičujte stále vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci března přinést Čtenářský deník, zapsat jednu další přečtenou knihu. Str. 96/ 97 přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 16/17 vypracujte podle návodu. Napište mamce vzkaz. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NOVÉ UČIVO TVAROSLOVÍ. Str. 4/5/6 doplnit celé. 5/11 jen česká jména. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Str. 55/1c - použijte portfolio. VÍC NEVYPLŇUJTE! Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 118/28 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. DÚ 118/29 a DÚ 118/31 /jen tři sloupečky + zkoušku, 56:6= 9(zb.2), 9x6= 54+2= 56 do volného sešitu. POČÍTÁME JIŽ SE ZBYTKEM 1,2,3,4,5,6,7,8,9. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. POUŽÍVÁME TABULKU NÁSOBKŮ – MALÁ NÁSOBILKA. Můžete i bez!!! 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 22/sl.1,2 /kdo potřebuje, může použít tabulku násobků/.
|
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 74 přečtěte celé. Povídejte si o tom doma s rodiči, prarodiči… Pracovní sešit str. 68/ u cv. 3 krátké věty. Vyplňte podle návodu. |
|
|
GEOMETRIE |
Tento týden nic. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden. Kdo má chuť a čas, napište mi na A4: Jak pomáháte sobě, rodičům, prarodičům, sourozencům, sousedům v dnešní těžké době. Přidejte klidně obrázek a pošlete mi na mail. Těším se. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Vallové - studijní materiály
Anglický jazyk: skupina paní učitelky Štěrbové
- procvičování předložek pomocí interaktivních pracovních listů:
- procvičování slovíček lekce 17 na Quizlet, při kliknutí na možnost LEARN se žáci učí: https://quizlet.com/_6d0pjj?x=1jqt&i=zgawm
- učebnice str. 46/1, 2, str. 47/3 - přečíst si věty následně se podívat na zelenou tabulku cv. 4 a udělat do sešitu zápis:
- napsat slovní zásobu UNIT 18
- pracovní sešit str. 46-47
|
PRÁCE PRO ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti – doplňte chybějící. |
UČIVO DO PÁTKU 27 3. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Slovní druhy str. 85/ zpaměti se naučit přehled – domeček /pro nás to je opakování/ + 85/žlutý rámeček K jednotlivým slovním druhům znát příklady /1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10/. Podstatná jména str. 86/zpaměti znát žluté rámečky. Ústně 85/1, 86/1,2 DÚ 87/3a, 87/4 – slovní spojení napsat do volného sešitu. Procvičujte stále vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci března přinést Čtenářský deník, zapsat jednu další přečtenou knihu. Str. 93/ 94 přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 14/15 vypracujte podle návodu. Docvičuj, opravuj – napište písmena, která vám dělají potíže. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
NOVÉ UČIVO TVAROSLOVÍ. Str. 2/3 doplnit celé. Na str. 3/cv.1 nepište věty do sešitu, jen si je řekněte. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Str. 55/1a, 1b - použijte portfolio. VÍC NEVYPLŇUJTE! Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 117/21 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. DÚ 117/22 do volného sešitu. DĚLIT SE ZBYTKEM 1, 2, 3. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. POUŽÍVÁME TABULKU NÁSOBKŮ – MALÁ NÁSOBILKA. 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. KOMU TO JE MÁLO MŮŽE SI NAPSAT DO VOLNÉHO SEŠITU DÚ z početníku 21/ sl. 4 - 10 příkladů. |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 21/sl.3,4 /kdo potřebuje, může použít tabulku násobků/.
|
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. 72/73 přečtěte celé mimo „Lékárnička“. Povídejte si doma, kde? a kdy? se vám může stát něco nepříjemného. Jak se máte bezpečně chovat. Pracovní sešit str. 65/66 vyplňte podle návodu. |
|
|
GEOMETRIE |
Učebnice MA str. 116/ zopakujte přenášení úseček /tři možnosti/. DÚ na volný list papíru – cvičení v modrém rámečku. / Úsečky jsou shodné = jsou stejně dlouhé. / Kolik takových úseček zde máme? Pracovní sešit str. 17/1A 1B 1C – podle zadání, zakroužkujte písmena, která označují pravý úhel. Správnost ověřte trojúhelníkem s ryskou. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. Práci si rozvrhněte na celý týden. |
|
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji „zdravé“ dny. Zdeněk Chvojka. |
|
AJ - skupina Mgr. Štěrbové:
Tělesná výchova
- Máme možnost po dobu 30 dní využít zdarma zábavné online lekce tance, doporučuji: http://www.degezetko.cz
- Ani v této situaci bychom neměli zapomínat, jak je pohyb důležitý. Navozuje dobrou náladu, posiluje imunitu a fyzické zdraví.
Přeji hodně sil, držte se!
|
PRÁCE PRO CHYBĚJÍCÍ ŽÁKY • 3. B • 2019/2020 |
||
|
Pro všechny děti – doplňte chybějící. |
UČIVO DO PÁTKU 20. 3. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Ústně str. 82/83 vyjmenovaná slova po ústně Z. Znát zpaměti vyjmenovaná slova po Z. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z. Používat portfolio. DÚ 82/3, 82/4 - věty napsat do volného sešitu. |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci března přinést Čtenářský deník, zapsat jednu další přečtenou knihu. Str. 90/ 92 přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 12/13 odpovědět na otázky, napsat přání. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 30/ 2, 3, doplnit, 31/1a, 1b celé. POZOR, 0 až 17 NEVYPLŇOVAT. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Str. 49/4 + 50/1,2 + 52/53/celé /BRZI-ČKO/ + 54/1 použijte náš školní přehled. Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V/Z. |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 115/16/18 podle knihy určete násobky ústně /nekreslete do učebnice/. DÚ 115/17 + do volného sešitu, DÚ z početníku 21/ sl. 3 do sešitu napište 10 příkladů. DĚLIT SE ZBYTKEM 1, 2, 3. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. POUŽÍVÁME TABULKU NÁSOBKŮ - tabulka malé násobilky 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou.
|
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 9/ sl. 3,4 + 21/sl.1,2
|
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. -------- Pracovní sešit str. 67/ vyplňte podle návodu. Pracovní sešit str. 42/ odpovědi najdete v učebnici str. 24-34, vyplňujte nejprve to, co znáte.
|
|
|
GEOMETRIE |
Pracovní sešit. Kdo nemá, dokončit str. 13/ + 17/1A 1B 1C. Seřiďte prosím dětem kružítka. Děkuji. |
|
|
|
Pořiďte prosím dětem jeden sešit, do kterého budou psát Ma i Čj. Pište datumy a stranu + číslo cvičení. |
|
|
|
S případnými dotazy se samozřejmě můžete na mne obracet. |
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji pěkné dny. Zdeněk Chvojka. |
||
|
Pro všechny děti – doplňte chybějící. |
UČIVO DO PÁTKU 13. 3. 2020 |
|
|
ČESKÝ JAZYK MLUVNICE |
Ústně str. 80/81-3,4,5, vyjmenovaná slova po Z. Znát obsahy žlutých rámečků ROZLIŠUJTE 80/81. Znát zpaměti vyjmenovaná slova po Z. Procvičujte vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V. Používat portfolio. DÚ 81/4 - věty napsat do volného sešitu. |
|
|
ČÍTANKA |
Na konci března přinést Čtenářský deník, zapsat jednu další přečtenou knihu. Str. 86/ přečíst celé, ústně odpovědět na otázky. Čteme si svoji knížku. |
|
|
PÍSANKA č. 2 |
Str. 11/ odpovědět na otázky. |
|
|
ČJ NOVĚ VELKÝ SEŠIT č. 2 |
Str. 30/ 1,2, doplnit. 28/1 pozvánka – text + obrázek. POZOR, 0 až 17 NEVYPLŇOVAT. |
|
|
HRAVÁ vyjmenovaná slova |
Str. 49/3 použijte náš školní přehled. Opakujeme vyjmenovaná slova B/L/M/P/S/V. |
|
|
MATEMATIKA |
Dělení se zbytkem str. 114/11, 12 ústně. DÚ 114/13 do volného sešitu DĚLIT SE ZBYTKEM 1, 2, 3. HLEDÁME NEJBLÍŽE NIŽŠÍ NÁSOBEK ČÍSLA. POUŽÍVÁME TABULKU NÁSOBKŮ. Spočítejte písemně 10 příkladů typu 14:3=4 (4x3=12 a kolik je 14? a2 je 14, zbytek 2) Výsledek = 4(zb. 2) Opakujte zpaměti násobilku!!! Dále + a – do 1000 zpaměti i pod sebou. |
|
|
MA POČETNÍK č. 2 |
Str. 9/sloupeček 1, 2. |
|
|
NÁŠ SVĚT |
Učebnice str. -------- Pracovní sešit str. 64/ vyplňte podle návodu. Str. 63/ celé ústně. |
|
|
GEOMETRIE |
Pracovní sešit ---- zatím nic. Seřiďte prosím dětem kružítka. Děkuji. |
|
|
|
Pořiďte prosím dětem jeden sešit, do kterého budou psát Ma i Čj. Pište datumy a stranu + číslo cvičení. |
|
|
Děkuji za zvládnutí učiva a přeji pěkné dny. Zdeněk Chvojka. |
||
- AJ - skupina Mgr. Vallové (práce na následujících 14 dní)
- trénovat čtení uč. 40-41
- učebnice 42-45 projít + vypracovat cvičení, kde je to zadané, do velkého sešitu
- do slovníčku opsat a naučit se uč. 38/3 a 39/6, 43/7, 45/5
- vypracovat PS 40-45
- AJ - skupina Mgr. Štěrbové:
- dodělat zvláštní domácí úkoly - žáci, kterých se to týká, mají označeno /jsou dva/
- dodělat všechna cvičení v pracovním sešitě, která chybí, až do str. 43
- zápis slovíček Unit 17 na str. 45
- příprava na písemku, která nás čeká, až se uvidíme -Unit 14 - zájmena, sl. zásoba
do podzimních prázdnin
zbývá:
 |
 |
 |
 |
Novinky
-
04. 10. 2024
- Uskutečněné akce
-
04. 10. 2024
- Výroční zprávy
-
30. 09. 2024
- Přijmeme pracovníka/pracovnici úklidu na plný úvazek
-
30. 09. 2024
- Sběrová akce 25. 10. 2024
-
28. 09. 2024
- Kroužky - první lekce, volná místa na některé zájmové kroužky
-
17. 09. 2024
- Veřejné zakázky
