Semiramis v 7.A

Celý program byl zahájen tím, že si žáci sedli do kolečka a představili se. Poté si udělali jmenovky se jmény a začali s opakováním z minulé hodiny. Po opakování probíhaly hry, jako třeba „škatulata, hýbejte se“. Po hrách začali probírat šikanu, rozdělili se do skupinek a dostali papíry, na které každá skupinka psala jiné téma. Například jedna skupina psala o šikanovaném a druhá skupina o agresorovi. Program byl zajímavý.